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專業(yè)介紹與高考報考指導:園藝專業(yè)
[日期:2009-04-09]  來源:新浪教育  作者:   發(fā)表評論(0)打印



  主干課程選介

    生物化學

  學習內容:生物學的分支學科。它是研究生命物質的化學組成、結構及生命過程中各種化學變化的科學。課程的主要內容包括生物體的化學組成、新陳代謝與代謝調節(jié)控制、生物大分子的結構與功能、酶學研究、生物膜和生物力能學、激素與維生素、生命的起源與進化等。

  植物

  學習內容:植物學是生物學的分支學科。研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進化等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。課程內容包括植物的結構、化學組成、各部分的功能和繁殖方式、營養(yǎng)生長和生殖生長、植物的分類與進化。

  植物生理學

  學習內容:研究植物生命活動規(guī)律,其目的在于認識植物的物質代謝、能量轉化和生長發(fā)育等的規(guī)律與機理、調節(jié)與控制以及植物體內外環(huán)境條件對其生命活動的影響。課程的主要內容包括植物水分生理、光合作用、呼吸作用、物質代謝、礦質營養(yǎng)代謝、物質體內運輸、植物生長與發(fā)育、植物激素生理、抗逆性、植物運動。

  園林

  學習內容:園林樹木學主要研究園林樹木的分類、形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)習性、園林用途、栽培要點等理論和實踐知識。將我國產的常見園林樹種以及部分外國產的著名種類按照植物學分類的方法進行分別介紹。其中,掌握各種園林樹木配置的科學性和藝術性,最大限度地發(fā)揮園林樹木在城市綠化中的作用,是本課程所要解決的重點和難點。

  園林花卉

  學習內容:園林花卉學學習要求學生懂得園林花卉的各種分類方法,掌握園林花卉栽培中環(huán)境因子與植物生長發(fā)育的相互關系,掌握花卉生產中涉及的現(xiàn)代栽培園藝與傳統(tǒng)栽培園藝繁殖、水肥管理、病蟲害防治及花期調控的技術要點。熟悉現(xiàn)代栽培園藝與傳統(tǒng)栽培園藝的設施園藝中各類溫室及配套設施的特點。熟悉380種常用園林花卉的拉丁名、形態(tài)特征、主要生態(tài)習性及用途,熟練掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、巖生花卉、室內花卉、多肉花卉、專類花卉的栽培技術要點及應用特點。

  園林植物遺傳育種學

  學習內容:通過園林植物遺傳育種學的學習要掌握現(xiàn)代遺傳學的主要原理,理解觀賞植物的花色、花型、彩斑、重瓣性和抗逆性等主要觀賞性狀遺傳和變異的基本規(guī)律和分子機理,并在此基礎上介紹培育觀賞植物新品種的基本途徑和一系列方法,尤其是以基因工程技術為主的現(xiàn)代育種技術。本課程還對觀賞植物的種質資源、育種目標和良種繁育技術進行詳細介紹。通過課程學習還應該懂得如何對觀賞植物進行品種培育和品種研究。

編輯:Aggie | 閱讀:
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