2018年2月10日，“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃工作營在北京UEDGallery圓滿落幕。此次工作營作為樓納首個鄉(xiāng)村振興工作營，由天津大學(xué)建筑學(xué)院未來鄉(xiāng)村研究中心、樓納國際建筑師公社主辦，《城市·環(huán)境·設(shè)計》（UED）雜志社作為協(xié)辦媒體。

　　“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃工作營

　　在我國，隨著城市化進(jìn)程放緩，鄉(xiāng)村振興逐漸成為整個社會的關(guān)注焦點(diǎn)。自十九大正式提出鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略以來，鄉(xiāng)村作為中華民族文明的主體，正在全國各地以不同的方式、從不同的層面探索著各自發(fā)展的道路。

　　樓納國際建筑師公社發(fā)起的“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃于2017年啟動，首創(chuàng)“一村一大師”的集群設(shè)計模式，與當(dāng)?shù)卣?lián)合邀請十余所高校及建筑師團(tuán)隊，對當(dāng)?shù)卮迓溥M(jìn)行一對一的深度服務(wù)，從設(shè)計、藝術(shù)、文化、產(chǎn)業(yè)等不同層面實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

　　“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃工作營作為“一村一大師”樓納鄉(xiāng)村振興計劃的重要組成，將持續(xù)進(jìn)行，每期選擇一個主題，集中工作并形成成果。第一期工作營主題為“鄉(xiāng)村公共環(huán)境整治與研究”，旨在探討改善、提升樓納各村落建成及自然環(huán)境的策略。2018年2月1日-10日開營期間，各設(shè)計團(tuán)隊在帶隊導(dǎo)師指導(dǎo)下，圍繞主題深化方案，最終形成可指導(dǎo)實施建造的設(shè)計成果。除此之外，工作營每天開設(shè)樓納鄉(xiāng)建課堂，邀請多位富有鄉(xiāng)建經(jīng)驗的名師與學(xué)員們一起探索鄉(xiāng)村振興。

　　工作營成果

　　在為期十天的工作營中，清華大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、昆明理工大學(xué)、上海建筑設(shè)計研究院有限公司、四面田工作室、北京安哲建筑設(shè)計咨詢有限公司以及天津市城市規(guī)劃設(shè)計研究院在內(nèi)的設(shè)計團(tuán)隊對方案設(shè)計完成了階段性的進(jìn)一步深化，也在相互交流、學(xué)習(xí)中對鄉(xiāng)村建設(shè)有了更深一層的認(rèn)識。

　　【整體規(guī)劃】

　　契合發(fā)展訴求，編“自下而上”規(guī)劃?；趯φ鲗?dǎo)的傳統(tǒng)鄉(xiāng)建模式的反思，樓納鄉(xiāng)建提出以鄉(xiāng)村實際發(fā)展訴求為落腳點(diǎn)，以鄉(xiāng)村發(fā)展問題為導(dǎo)向，以村民自建為主體，村民參與全過程的“自下而上”規(guī)劃編制方法。規(guī)劃包括兩個層次，同時推進(jìn)，通過“一村一大師”村組建設(shè)規(guī)劃，建立有效對接村民意愿的橋梁，梳理村組發(fā)展問題，制定詳細(xì)發(fā)展計劃，同時通過村域發(fā)展規(guī)劃，整合統(tǒng)籌發(fā)展訴求，制定發(fā)展目標(biāo)及策略。

　　推行“微介入”，不做大動作。規(guī)劃充分尊重樓納即有自然、人文環(huán)境及鄉(xiāng)村發(fā)展脈絡(luò)及特征，梳理資源稟賦，針對發(fā)展問題，提出產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化、風(fēng)貌及治理的小、微改善措施，推動鄉(xiāng)村“提質(zhì)、引智”，走有序、漸進(jìn)、可持續(xù)的鄉(xiāng)村振興之路，建構(gòu)樓納特色城郊型“山水田園綜合體”。

　　團(tuán)隊：天津市城市規(guī)劃設(shè)計研究院團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：黃晶濤、趙維民

　　組員：韓繼征、李然然、劉佳、吳金澤、戴怡芳、牛帥、于偉巍、楊聰、孫燕奇、高煜童、韓繼征、元森

規(guī)劃結(jié)構(gòu)圖©天津市城市規(guī)劃設(shè)計研究院團(tuán)隊

概念總平面圖©天津市城市規(guī)劃設(shè)計研究院團(tuán)隊

　　【雙山老王寨村】

　　我們試圖從村落內(nèi)生和外部資源介入的雙重角度探討和尋求一種適應(yīng)和激發(fā)雙山可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，提出自然生態(tài)、宜居田園、創(chuàng)藝雙山的發(fā)展愿景，設(shè)計重點(diǎn)啟動項目。通過此次工作營的學(xué)習(xí)與研究，我們得以了解并開始探索鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村振興。

　　團(tuán)隊：清華大學(xué)團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：王路

　　組員：佟欣馨、王博、顧翔、于偉巍、楊恒源、譚婧瑋

村民活動廣場©清華大學(xué)團(tuán)隊

水井©清華大學(xué)團(tuán)隊

游客服務(wù)中心©清華大學(xué)團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【河對門村】

　　設(shè)計以“鄉(xiāng)村集市”為主題，于河對門村構(gòu)建“街”、“場”、“園”、“水”四種集市形態(tài)，營造針對不同人群的多元化空間體驗，結(jié)合“漁”、“橋”、“耕”、“讀”等產(chǎn)品設(shè)計帶動鄉(xiāng)村振興。工作營期間，通過與不同專業(yè)、廠家之間的交流及協(xié)同設(shè)計，促進(jìn)了大家對鄉(xiāng)建認(rèn)知的提升以及對操作策略與方法的明晰。

　　在北京進(jìn)行鄉(xiāng)建設(shè)計，大巴車帶領(lǐng)大家穿梭于不同的時空，期待下一次工作營的“在場設(shè)計”，由“此時彼地”進(jìn)入到“此時此地”。

　　團(tuán)隊：天津大學(xué)團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：孔宇航、胡一可、辛善超

　　組員：李石磊、張煒玉、郭佳琦、陳文康、陳怡、胡杰、許寧佳、周歆悅

街道集市©天津大學(xué)團(tuán)隊

街道集市©天津大學(xué)團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【上寨村】

　　方案以“大房子”的形象作為村內(nèi)顯著的公共空間。以“放置”的方式介入，保持原本場地格局。將已廢棄的瓷磚貼面小學(xué)作為房子中的房子，保留歷史記憶。大房子內(nèi)加入大臺階，可作為容納觀看表演、看書、休憩、游玩、遠(yuǎn)眺等多種功能的“大家具”。以無定義功能空間作為對村民多種需求的適應(yīng)。作為村內(nèi)“客廳”，形成以大房子、檐下空間、前廣場這樣連續(xù)開放的空間。以一種簡單的動作激活場地，建立一個展示布依族民俗文化與社區(qū)交流的樞紐場所。

　　團(tuán)隊：中國科學(xué)院大學(xué)

　　導(dǎo)師姓名：張路峰

　　組員：趙昕未、張子鳴、彭瑞辰、苗菁、王利華、常茂

©中國科學(xué)院大學(xué)團(tuán)隊

©中國科學(xué)院大學(xué)團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【河頭村】

　　“本土營造和文化鄉(xiāng)建”一直是四面田工作室工作的核心價值，此次“一村一大師”工作營的工作，仍然實施工作室提出的在河頭村“輕介入、重挖掘、緩種房、急造田”的“輕重緩急”工作策略，通過設(shè)計輔助鄉(xiāng)村振興，努力實現(xiàn)“到樓納上游，品酒香河頭”，探求與村民共同營造一個詩意和宜居的河頭村。

　　團(tuán)隊：四面田工作室

　　導(dǎo)師：王蔚

　　組員：段繼宗、王慧敏、程翔翼、姜云瀚、顧躍

塘屋©四面田工作室團(tuán)隊

水井塢©四面田工作室團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【新寨村】

　　新寨村改造從其豐富的旅游資源出發(fā)，著重營造了家庭旅游和野外徒步兩條旅游線路，突出了大師工作站，趙家餐館和景觀裝置等幾個重要空間節(jié)點(diǎn)。同時通過設(shè)計導(dǎo)則的形式，對村莊的后續(xù)村民自主改造更新提供指導(dǎo)和幫助。

　　團(tuán)隊：華南理工大學(xué)團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：孫一民、熊璐、冷天翔

　　組員：王杰立、景旭、劉睿杰、劉祺、鄧逸凡、李銘宇、馬志強(qiáng)、聶克謀、溫必福

趙家餐館改造示意圖©華南理工大學(xué)團(tuán)隊

樓納河沿河景觀裝置效果圖©華南理工大學(xué)團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【胡家灣村】

　　廢棄老屋與當(dāng)代地域手法交織構(gòu)筑，被賦予祠堂、建筑創(chuàng)作中心等新功能，通古融今之形神成為喚醒村寨精神的觸媒；山坡引水在實現(xiàn)造園、養(yǎng)魚、儲蓄、灌溉循環(huán)利用后又回歸大地；以蛆養(yǎng)雞廁所更因其生態(tài)高技而“爆款”。

　　我們期待歷史上曾為中華文明主體的農(nóng)村，同樣能引領(lǐng)中國現(xiàn)代建筑文明征程！

　　團(tuán)隊：華中科技大學(xué)

　　導(dǎo)師：李保峰、萬敏、劉暉

　　組員：溫?？?、朱發(fā)文、魏爽寧、王之羿、吳雪晴、羅雄、楊宇、吳虞伊、李偉成、黃超凡、陳世峰、權(quán)洛寧、劉傲玲、吳豪、王佳宜

公屋剖面圖©華中科技大學(xué)團(tuán)隊

廁所工藝流程剖面圖©華中科技大學(xué)團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【大寨村】

　　此次工作營對整個樓納設(shè)計具有推動和提升的作用，同時也讓我們對以往工作進(jìn)行總結(jié)和反思，通過和同伴們以及各位大師的探討，我們從大寨中提取出了一條串聯(lián)村落中各種新老元素的“設(shè)計之旅”，對其的挖掘?qū)⒊蔀榇迓湔衽d的一種有益的嘗試。

　　團(tuán)隊：湖南大學(xué)

　　導(dǎo)師：魏春雨

　　組員：肖羅、周曉哲、謝添翼、李沁、郭毅、董新蕊、賀文興

大寨整體鳥瞰©湖南大學(xué)團(tuán)隊

石寨子概念©湖南大學(xué)團(tuán)隊

　　【納王村】

　　納王村鄉(xiāng)村振興之路的基本理念是保持村落傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活方式、保留村落自然生長的原生態(tài)面貌和村民原有的生活場景。在對納王村進(jìn)行逐戶深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)村落的自然地理和文化歷史特征，結(jié)合藝術(shù)家村落的定位，確立“寫生天堂”的發(fā)展主題，嘗試以村民自我管理、持續(xù)更新的產(chǎn)業(yè)模式激活傳統(tǒng)村落。

　　團(tuán)隊：沈陽建筑大學(xué)

　　導(dǎo)師：朱玲

　　組員：劉一達(dá)、魏宜、朱文莉、李博浩、冷雪冬、王振宇、王光耀、郭金雨、趙丹、姜翠翠、楊昊林、沈昭、劉玉帥、王琦、岳愛楠

花車車站©沈陽建筑大學(xué)團(tuán)隊

百家食堂©沈陽建筑大學(xué)團(tuán)隊

田間谷倉©沈陽建筑大學(xué)團(tuán)隊

　　【細(xì)納村】

　　規(guī)劃在保護(hù)原有峰林、田地和聚落的肌理下，打造一個村民、市民共同參與的、智能化、國際化的樓納景區(qū)入口功能服務(wù)區(qū)及景區(qū)形象展示區(qū)。在具體設(shè)計時，通過一點(diǎn)一環(huán)（入口區(qū)及環(huán)線綠道）、兩片兩街（街和廣場）、三核心（村中心、溶洞、山寨）等層面展開。

　　團(tuán)隊：大連理工大學(xué)團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：王丹、吳曉東

　　組員：周嘯飛、史秀梅、高潔、李白羽、徐丹、宋歡

主入口©大連理工大學(xué)團(tuán)隊

村中心©大連理工大學(xué)團(tuán)隊

　　【哪疊村】

　　以“文化+生態(tài)”作為哪疊村的定位和發(fā)展方向，旨在打造鄉(xiāng)村文化與自然生態(tài)共生共融的鄉(xiāng)村生活樂園，以鄉(xiāng)村旅游為契機(jī)，融入吃、住、觀、游、樂的全過程參與式生活休閑體驗，提升環(huán)境品質(zhì)，傳承鄉(xiāng)土文化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　團(tuán)隊：重慶大學(xué)團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：鄧蜀陽

　　組員：芮萬里、暢亞健、汪天琪、韓平

農(nóng)耕工坊©重慶大學(xué)團(tuán)隊

休閑棧道©重慶大學(xué)團(tuán)隊

　　【東瓜坪】

　　對于鄉(xiāng)村，當(dāng)前是最好的時代，也是最危險的時代；建筑師面向鄉(xiāng)建，除了要有足夠的敬畏之心，也需要一點(diǎn)改變的勇氣；東瓜坪，面向兒童產(chǎn)業(yè)，依托村落格局，尋求“做多”亦或“做少”的平衡點(diǎn)，兒童友好設(shè)計激活鄉(xiāng)村。

　　團(tuán)隊：哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：薛名輝

　　組員：吳桐、陳桐、張宇杰、韓建勇、劉葒達(dá)、王晴、琚慧、王茜、陳明雷、董思成、高煜童

鳥瞰圖©哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊

未來愿景©哈爾濱工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊

現(xiàn)場花絮©UED

　　【獨(dú)山村】

　　獨(dú)山村是一個坐落于“群山環(huán)抱此山獨(dú)”的秀美環(huán)境中的普通漢族村落。設(shè)計遵循“5%定律”，以支撐有機(jī)果蔬和生態(tài)養(yǎng)殖提質(zhì)增效的水利工程為先導(dǎo)，以“石房子”的活化利用、“水房子”的改造更新、“綠房子”的生長蔓延為觸媒，輕微介入，以點(diǎn)帶面，提升人居環(huán)境，催化農(nóng)旅結(jié)合，形成勃勃生機(jī)。

　　團(tuán)隊：昆明理工大學(xué)

　　導(dǎo)師：翟輝

　　組員：孫宇奇、李卓衡

綠房子©昆明理工大學(xué)團(tuán)隊

©昆明理工大學(xué)團(tuán)隊

©昆明理工大學(xué)團(tuán)隊

　　【鄭家營】

　　通過“墻”、“院”、“田”、“路”、“水”、“竹”六大環(huán)境元素的控制達(dá)到景觀和生活的提升，將“兩個盒子”公益活動同“兒童樹屋”結(jié)合。通過對外的互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓農(nóng)村的孩子能平等的接受優(yōu)質(zhì)的教育。

　　團(tuán)隊：上海建筑設(shè)計研究院有限公司團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：劉恩芳

　　組員：曹杰勇、葛巖、茅航波

兒童樹屋©上海建筑設(shè)計研究院有限公司團(tuán)隊

花車車站©上海建筑設(shè)計研究院有限公司團(tuán)隊

　　【洞口村+大沖安置區(qū)】

　　“樓納工匠村”振興計劃分三期進(jìn)行。一期主要與村民建立互信，調(diào)動其參與積極性。通過基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施和人居環(huán)境等改造來實現(xiàn)；二期通過工匠賽事舉辦等實現(xiàn)工匠匯聚。三期打造“民藝+民宿”旅游目的地。實現(xiàn)鄉(xiāng)村多元化發(fā)展與全面振興！

　　團(tuán)隊：北京安哲建筑設(shè)計咨詢有限公司團(tuán)隊

　　導(dǎo)師：王求安

　　組員：任偉、熊雁、莫帥、王凱、王昊、王煒、劉婧、張攀攀、范媛媛

洞口村老屋改造設(shè)計©北京安哲建筑設(shè)計咨詢有限公司

大沖安置區(qū)改造設(shè)計©北京安哲建筑設(shè)計咨詢有限公司

　　名師探班樓納鄉(xiāng)建課堂

　　工作營每天開設(shè)樓納鄉(xiāng)建課堂，中國工程院院士崔愷、中國城市建設(shè)研究院無界景觀工作室主持設(shè)計師謝曉英、清華大學(xué)建筑學(xué)院教授王路、浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院教授王竹、中國科學(xué)院大學(xué)建筑研究與設(shè)計中心教授張路峰、九略旅游管理有限公司總經(jīng)理李謙、四面田工作室創(chuàng)始人王蔚、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院副教授何崴，近十位有著豐富鄉(xiāng)建經(jīng)驗的講師來到工作營現(xiàn)場，與學(xué)員們分享自身的鄉(xiāng)村營造實踐，同時跟學(xué)員們一起討論方案，交流設(shè)計思想，給同學(xué)們以啟發(fā)和指導(dǎo)。

探班名師：崔愷，演講題目《文化引領(lǐng)下的鄉(xiāng)村復(fù)興》©UED

探班名師：謝曉英，演講題目《樓納村風(fēng)景路的景觀建設(shè)》©UED

探班名師：王路，演講題目《演變中的鄉(xiāng)村建筑》©UED

探班名師：王竹，演講題目《鄉(xiāng)建：經(jīng)營與永居》©UED

探班名師：張路峰，演講題目《鄉(xiāng)村設(shè)計策略；從控制到介入》©UED

探班名師：王蔚，演講題目《鄉(xiāng)建的日常》©UED

探班名師：何崴，演講題目《在農(nóng)村建筑的幾點(diǎn)體會》©UED

探班名師：李謙，演講題目《西井峪鄉(xiāng)村行動計劃》©UED

工作營成員合影©UED

頒獎典禮花絮©UED

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