2017年9月3日上午，在河北衡水舉行的濕地園林與生態(tài)城市建設(shè)研討會上，南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院教授、昆明市園林綠化局原副局長汪輝發(fā)表了題為《景觀水平過程在濕地公園生態(tài)適宜性分析與景觀規(guī)劃中的思考》的主題演講。他提出，生態(tài)規(guī)劃最終要是一種和諧的規(guī)劃，他介紹了英國著名園林設(shè)計(jì)師麥克哈格的垂直過程生態(tài)規(guī)劃方法，結(jié)合自己的幾個案例，提出要對景觀格局進(jìn)行分析，最后形成疊加的圖，才能更為科學(xué)地對土地利用進(jìn)行規(guī)劃。

南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院教授、昆明市園林綠化局原副局長汪輝

　　以下為演講實(shí)錄：

　　大家上午好！以前我做過很多設(shè)計(jì)，今天跟大家交流的是研究層面的思想。

　　關(guān)于人與環(huán)境關(guān)系的探討

　　人和環(huán)境的關(guān)系不展開講，總而言之生態(tài)規(guī)劃最終要是一種和諧的規(guī)劃。怎么樣和諧，就需要做生態(tài)規(guī)劃。生態(tài)是關(guān)系學(xué)，是人和環(huán)境關(guān)系的問題。生態(tài)規(guī)劃是怎么樣把人和環(huán)境的關(guān)系做好，生態(tài)規(guī)劃的最終目的是為了人類更好的生存。只不過大家在生態(tài)規(guī)劃中采用的方法、手段、策略和技術(shù)不一樣。目前在生態(tài)規(guī)劃中，尤其是在景觀園林、景觀規(guī)劃有兩種方法，今天探討一下。這兩種方法很有意思，而且它們角度不一樣，但都是朝著人和土地利用、人和自然相互和諧的方式來考慮的。   

　　垂直過程的生態(tài)規(guī)劃方法

　?。ㄓ麍@林設(shè)計(jì)師）麥克哈格（創(chuàng)立了）垂直過程生態(tài)規(guī)劃的方法，他寫了一個很著名的書叫《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》，麥克哈格把人的規(guī)劃和自然貼合在一起，他最出名的方法是千層餅法，用千層餅法來展示很多案例，通過這些案例告訴我們怎么樣把環(huán)境規(guī)劃得更好。介紹其中一個案例是麥克哈格與俾斯麥陵園大道的工作。要連接兩個城市之間是道路，選擇哪條道路最適合行走的路線，而且對自然的破壞最少。麥克哈格有什么秘訣呢？他用了疊加法。什么概念？從兩個城市之間會有一些自然的因子，這些因子包括坡度、地質(zhì)、土壤排水等等。比如說這條路從A地到B地的話，要經(jīng)過的坡度最緩的話，修復(fù)是最適合的。如果這個區(qū)域地質(zhì)條件不好，就不太好修復(fù)，如果這個區(qū)域自然植被很好，修復(fù)的話就會破壞生態(tài)環(huán)境。把這樣的例子做了不同顏色的圖，從深到淺的圖。淺顏色的代表最適合的，其他的因子都是根據(jù)實(shí)際的程度畫了圖，根據(jù)坡度畫成一條線，把A和B連在一起，也可以用其他因子，這些圖都不行。最后做的工作是把所有因子的圖，由不同深淺顏色合成一張疊加的圖。

　　剛才展示的是自然的價值，還包括社會價值，比如說通過歷史價值、森林價值、水的價值、風(fēng)景價值等，通過深淺的圖畫成因子，這些因子有的適合，有的不適合，也是用深淺不一的顏色把它表達(dá)出來。最后做了總的疊加圖，把所有的因子都是用透明的膠片做起來，把圖疊加起來，最淺的這部分用線連起來，認(rèn)為這個地方就是最適合修復(fù)的道路。

　　為什么稱之為垂直過程？為什么稱之為千層餅法？是因?yàn)榘迅鞣N因子的圖片疊加在一起，像千層餅一樣，所以我們稱之為垂直過程。經(jīng)過很多年的發(fā)展，技術(shù)非常強(qiáng)大，這種疊加法非常普遍，大家都在用。

　　我們在做濕地公園的時候，很多案例都采用類似的疊加法，也是對很多因子進(jìn)行分析。我們做了江蘇鹽城自然保護(hù)區(qū)濕地研究，也采取了因子的疊加，疊加之后形成了綜合的疊加圖，提出了土地應(yīng)用開發(fā)的意見，包括以前在《中國園林》發(fā)表的一篇文章，也專門講了這塊區(qū)域生態(tài)敏感性的分析，也采用了不同的因子進(jìn)行加權(quán)，形成疊加，最后形成了土地利用的合理用途。這個疊加發(fā)展經(jīng)過多年的發(fā)展是有爭議的，有不少專家，不少學(xué)者通過發(fā)表的文章說了。最大的爭議認(rèn)為，這種疊加方式相對比較機(jī)械，因?yàn)樯鷳B(tài)過程是活動的，從A區(qū)域跑到B區(qū)域，水是流動的，物種會從A點(diǎn)跑到B點(diǎn)。比如說我還是用俾斯麥大道的方法，比如說M城市，通過疊加找到1這種淺顏色的這條線最適合，2這條線也是較為適合，很可能會出現(xiàn)這種結(jié)果。也有可能在這個區(qū)域里面有某一個物種，這個物種在這個區(qū)域里面是關(guān)鍵種，在生態(tài)系統(tǒng)里面食物鏈里面，這個物種一旦毀掉，這個生態(tài)系統(tǒng)就會毀掉。比如說這個關(guān)鍵種的棲息地A，也可以在B，換了這條路，等于把A和B的棲息地之間的關(guān)系打破了，這樣的話這個物種就會受到重大影響，導(dǎo)致這個區(qū)域的整個生態(tài)系統(tǒng)受到重大的影響。從這個角度來講，機(jī)械的采用垂直方法的疊加法，有可能會出問題。實(shí)際上也有專家和學(xué)生提出了爭議，到底怎么解決呢？福爾曼創(chuàng)立了景觀生態(tài)學(xué)方法，他出版了一本書，這本書已經(jīng)有中文版，十幾年前還沒有中文版。他提出了景觀生態(tài)學(xué)的方式，提出了一些理念，比如說斑塊、廊道、基質(zhì)的模式。在書里提出了一些案例，這些案例對我們還是有幫助的。

　　分析疊加才能更科學(xué)地進(jìn)行規(guī)劃

　　小結(jié)六個案例，景觀生態(tài)方法與麥克哈格千層餅方法的共同之處都是追求共生。不同之處，六個案例解決問題的思路、角度與麥克哈格千層餅方法是不同的，即考慮到水平格局，如何保持物種的“疏通性”，研究方式不同。我們想怎么樣更好地把麥克哈格有局限性的垂直疊加和考慮到物種之間水平流動結(jié)合起來，考慮這樣一個規(guī)劃。根據(jù)這樣的思考，我們在一個國家級濕地公園，是南京新濟(jì)洲國家濕地公園，在南京市江寧區(qū)的濕地，我們考慮到怎么樣通過水平格局的方式和垂直方式的疊加，形成更好的土地利用規(guī)劃。我們的文章發(fā)表在一個雜志上了，這是我和一個同事合作的成果。我們用麥克哈格類似的方法，我們選了很關(guān)鍵的物種，基于水情保護(hù)的濕地公園是最重要的關(guān)鍵種，我們是以鳥類作為研究對象。通過研究發(fā)現(xiàn)，這個區(qū)域內(nèi)紅色是鳥類的低適應(yīng)區(qū)，綠色是鳥類的高適應(yīng)區(qū)。按照常規(guī)的疊加分析，這個工作就完成了，就可以對濕地公園進(jìn)行開發(fā)利用了，但是有一個bug，我們進(jìn)一步對鳥類的生存環(huán)境進(jìn)行了分析之后，根據(jù)景觀安全格局的方式，找到了鳥類的語言，實(shí)際上圖上紅色是鳥類的語言，綠色是不同的鳥類的流動方式。這個圖是水平格局的圖。這張圖垂直和水平進(jìn)行疊加，疊加之后就發(fā)生了很奇怪的效果，我們發(fā)現(xiàn)原來作為比較適宜建房子的地方正好是鳥類穿行的通道。如果做城市土地開發(fā)利用沒有問題，但是如果作為保護(hù)性的濕地公園來講就有問題了。我們認(rèn)為，要對關(guān)鍵的生態(tài)流進(jìn)行分析，對景觀格局進(jìn)行分析，最后形成疊加的圖，才能真正地更為科學(xué)地對土地利用進(jìn)行規(guī)劃。