校園變成植物園  人人都上生態(tài)課

    4月7日下午，浙江林學院舉辦的青年生態(tài)文化節(jié)上，大學生們沒有拉一次性橫幅、沒掛噴繪海報，而是以大地為紙、鐵鍬為筆，在校內(nèi)植物園里種下一棵棵樹苗。這些樹苗是校環(huán)境科技學院的學生從全省各地區(qū)收集來的，分給各學院學生種植，生態(tài)文化節(jié)期間，學校師生將開展包括書籍循環(huán)使用、母親河水質(zhì)監(jiān)測、廢舊電池回收等一系列環(huán)保宣傳活動。

　　作為浙江省唯一的農(nóng)林高校，浙江林學院提出了“生態(tài)育人，創(chuàng)新強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出創(chuàng)建生態(tài)大學的理念。浙江林學院的新校區(qū)建設，將植物園與校園“兩園合一”，在全國高校非常少見。該校幾乎所有的科學研究、學科專業(yè)也都積極圍繞生態(tài)特色進行，如張齊生院士領銜研究的竹碳、竹醋液系列產(chǎn)品，原材料、生產(chǎn)過程十分生態(tài)環(huán)保，周國模領銜研究的“森林碳匯”項目，使中國在國家碳交易中取得更有利的地位，積極促進了生態(tài)低碳型社會的建設，學校還設立了專門的環(huán)境科技學院。

　　為了培養(yǎng)生態(tài)人才，學校積極推進教學改革，要求所有專業(yè)的學生都要學習生態(tài)類課程。如學校的計算機專業(yè)，開設林業(yè)信息系統(tǒng)，旅游專業(yè)，開設森林旅游，即使學校的漢語言文學專業(yè)，也研究生態(tài)文學。此外，學校還通過各種方式，加強學生的生態(tài)意識培養(yǎng)：如創(chuàng)建節(jié)約型校園、保護母親河環(huán)保宣傳、濕地保護、開展循環(huán)經(jīng)濟教育……