英語復(fù)習(xí)一般分四個(gè)階段進(jìn)行，具體時(shí)間安排考生可根據(jù)自己的具體情況來安排。

　　第一階段是從四月到暑假前，這是考生自我準(zhǔn)備的階段。建議大家完成以下工作：

　　把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握；

　　精讀歷年真題，弄清考研考什么？怎么考？

　　根據(jù)自己的情況重點(diǎn)解決自己的薄弱點(diǎn)；

　　開始有意識(shí)的擴(kuò)大知識(shí)面，每天都讀3到5篇短文，有意識(shí)地全面積累。

　　第二階段是暑假期間，查缺補(bǔ)漏，然后集中時(shí)間，集中復(fù)習(xí)，加以突破。

　　第三階段是開學(xué)后到考試前一個(gè)月。這是考生細(xì)水長(zhǎng)流、大量做題的階段。

　　第四階段是最后沖刺階段。建議考生每天做點(diǎn)模擬題，以在英語和心理兩方面做好全面準(zhǔn)備。

　　下面著重分析一下考研英語的各種題型及其應(yīng)對(duì)方法：

　　（一）完型填空

　　英語考試題型近幾年發(fā)生了很大變化，完形填空卻一直沒有改變，這足以說明命題組對(duì)這一題型的重視。這種題型主要考察我們對(duì)英語文章整體把握上的能力。做題過程中需要我們充分運(yùn)用平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活積累，甚至常識(shí)這些能力，才能較好地完成。為什么這么說呢？我們知道在做完形填空題時(shí)，大家總要先瀏覽一遍上下文，根據(jù)詞前句后的意思來選擇答案，這必定會(huì)讓我們注意到固定搭配、語法正確、前后文一致、語句通暢這些方面。很多時(shí)候大家還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)答案都不會(huì)影響語法層次的填充，但是在日常生活特定的語法情境下，就只能選擇一種最佳答案了，這就是我們平時(shí)所說的最優(yōu)抉擇。因此，考生在進(jìn)行完形填空的專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，一定要對(duì)眼前的文章有個(gè)大概地了解，知道總體上在講哪方面的知識(shí)，接著就要邊選擇邊理清文章大意，最后檢查是否有上下文矛盾的地方，相信通過這幾個(gè)步驟，完形填空將會(huì)是你考試的開門紅。

　�。ǘ�）閱讀理解

　　可以說，閱讀理解是同學(xué)們“心中永遠(yuǎn)的痛”，總是搞不清楚為什么自信滿滿選的答案到頭來錯(cuò)的一塌糊涂。而閱讀理解又是分值最大，最容易拉開差距的部分。難怪有的同學(xué)發(fā)出這樣的感慨：“成也閱讀，敗也閱讀�！彪y道閱讀理解真的沒有訣竅可講，沒有規(guī)律可循嗎？難道那么多專家研友的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)只能是鏡中花水中月，對(duì)自己沒有絲毫幫助？其實(shí)每個(gè)人都可以將閱讀的分?jǐn)?shù)提高再提高，以前缺乏的只是正確、有效的訓(xùn)練方法。我建議大家可以經(jīng)過這么幾步：

　　1. 精讀一系列文章

　　這里說的精讀是真正意義上的精確閱讀。找一本大家都認(rèn)為比較好的閱讀理解方面的書，把做題的想法暫時(shí)拋開，從標(biāo)題到結(jié)尾，每一段，每一句，每一個(gè)單詞，都要弄清楚是什么意思，特別是句中句，要弄清楚哪部分是起修飾作用，哪部分又是對(duì)上幾句的解釋，一定要徹底弄清楚。這樣每篇文章可能至少要花上一個(gè)小時(shí)才能把文章吃透，把每個(gè)隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難，可以從最簡(jiǎn)單的做起，比如把單句的成分劃出來，聯(lián)系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓(xùn)練至少要維持半個(gè)月到一個(gè)月，每天都要堅(jiān)持兩篇以上的文章。不要覺得這個(gè)步驟太麻煩，只有具備了良好的基礎(chǔ)，往下的訓(xùn)練才能更有意義。

　　2. 循序漸進(jìn)，成套做題

　　當(dāng)你對(duì)文章句子結(jié)構(gòu)的掌握有了較大的提高后，就要開始進(jìn)一步訓(xùn)練：開始做題并且要注意速度。很多考生在理解文章方面沒有問題，但是做題太慢，以至于影響到整個(gè)考試的發(fā)揮。我們要杜絕這種情況就要每次限定時(shí)間，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完閱讀，不可以有所放松。說來容易做的難，這絕非一朝一夕的事情，需要花大量的氣力才會(huì)有收獲。

　　3. 記住一些小訣竅

　　剛才講的都是一些提高你的英語實(shí)力的訓(xùn)練。但我們知道，考試還可以運(yùn)用很多竅門以達(dá)到事半功倍的效果。比如做閱讀先將題目通看一遍，這樣在閱讀時(shí)會(huì)有重點(diǎn)地進(jìn)行，可以節(jié)省很多時(shí)間，如此之類相信大家都會(huì)有體會(huì)，平時(shí)多積累多和大家交流。

　　（三）新題型

　　可能很多人對(duì)這一部分的規(guī)律還不怎么了解。其實(shí)在這部分主要考的就是考生對(duì)文章脈絡(luò)的掌握、對(duì)主線的理解，特別是考察學(xué)生對(duì)整體文章的邏輯順序的關(guān)聯(lián)。因此大家在平時(shí)的練習(xí)時(shí)一定要多注意積累這方面的能力。

　　（四）作文類

　　考試將聽力轉(zhuǎn)到復(fù)試中進(jìn)行，而在初試中加大了寫作類的題型�？梢娊窈髮⒃絹碓街匾晫W(xué)生在書寫方面的能力。因?yàn)樵谘芯可鷮W(xué)習(xí)階段，大家將會(huì)接觸很多英語文獻(xiàn)，這需要同學(xué)們有扎實(shí)的寫作基本功。那么在練習(xí)的時(shí)候要注意什么呢？每年都可以看到很多考生一上來就寫一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大句子，好像所有學(xué)過的語法全都融進(jìn)去了，結(jié)果仔細(xì)一看，錯(cuò)誤連篇，語法亂七八糟，最后老師只能給個(gè)大大的叉。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？就是同學(xué)們心太急了，覺得只有這樣才能顯示出自己 “高超”的寫作能力。結(jié)果卻適得其反，把自己語法方面的弱點(diǎn)暴露無遺，這樣怎么能得高分？所以在這里建議大家，語句首先要通暢，保證沒有語法錯(cuò)誤，才談得上語句的優(yōu)美程度。如果作文真的不知道怎么寫，那就走個(gè)捷徑，把你要寫的意思先用中文寫下來，再翻譯過來。其實(shí)這種方法我并不贊同，但在時(shí)間緊急的時(shí)候，可以試一試。

　　（五）復(fù)試口語測(cè)試和聽力

　　2000年初，教育部出臺(tái)了一項(xiàng)新的舉措——對(duì)報(bào)考攻讀碩士學(xué)位研究生的考生，進(jìn)行英語聽力和口語表達(dá)的考核。2002年全國碩士研究生入學(xué)考試外語（非外語專業(yè)）考試中的聽力部分考試時(shí)間約為半小時(shí)，分?jǐn)?shù)為20分，但不計(jì)入考生外語成績(jī)，僅供招生單位錄取時(shí)參考。從2003年起，聽力部分的分?jǐn)?shù)將計(jì)入外語成績(jī)，這也顯示出聽力在英語考試中的日益重要性。從2005年起研究生考試的一個(gè)新變化是，本來在初試中進(jìn)行的英語聽力測(cè)試將首次改在復(fù)試中進(jìn)行，而且一般是由學(xué)校的公共英語或研究生公共英語教研室來考核。復(fù)試英語基本上是圍繞聽力和口語展開，對(duì)英語的聽說能力考查比較多，有時(shí)候也會(huì)涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平，并且英語聽力和口語的分值要記入總分。因此，精心準(zhǔn)備一下非常必要。具體來說可從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

　　1. 平時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面，盡力多積攢應(yīng)試時(shí)需要的背景知識(shí)

　　聽力測(cè)試內(nèi)容涉及到科技、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、文化、風(fēng)土人情、名人軼事等各個(gè)方面。如果知識(shí)面廣，對(duì)聽到的內(nèi)容熟悉或有所了解，那么會(huì)對(duì)聽懂材料內(nèi)容有很大幫助。

　　2. 平時(shí)多聽，熟悉英文短文的結(jié)構(gòu)

　　一般來說，英文短文習(xí)慣于開頭或結(jié)尾點(diǎn)題，主題句在文章中間的情況很少。這要求平時(shí)聽一些新概念英語之類的帶子，或一些廣播中的英文節(jié)目。

　　3. 平時(shí)學(xué)會(huì)邊聽邊記錄

　　考試時(shí)應(yīng)邊聽邊適當(dāng)作些記錄，以幫助大腦記住一些與問題相關(guān)的信息，這一點(diǎn)很重要。但要注意記錄時(shí)不可影響聽下面的內(nèi)容，否則得不償失。

　　4. 抓住關(guān)鍵信息而不求聽懂每個(gè)單詞

　　聽音中遇到生詞或漏聽了幾個(gè)詞都不要驚慌，這不會(huì)影響對(duì)整個(gè)篇章的理解。遇到這種情況 要仔細(xì)聽下面的內(nèi)容，不要再想前面沒聽懂或沒聽清的內(nèi)容，明白大概意思，抓住要點(diǎn)即可。

　　5. 聽音前，快速瀏覽問題選項(xiàng)，進(jìn)行一定的預(yù)測(cè)

　　預(yù)先瀏覽問題的選項(xiàng)和填空文章的大意，有助于了解短文的內(nèi)容，聽音時(shí)會(huì)集中精力，更好地抓住關(guān)鍵信息。快速瀏覽問題和選項(xiàng)，有時(shí)可能有些問題不用聽音都可作答，比如一些常識(shí)性的自己熟悉的情況等，這樣可以使心情放松，有助于更好地作答。

　　6. 口語測(cè)試準(zhǔn)備好話題，對(duì)口語的考查各個(gè)學(xué)校各不相同

　　有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間；有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：

　　一是自我介紹，如自己來自什么地方、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭基本情況等信息。

　　二是做好用英語講解自己專業(yè)的準(zhǔn)備�？谡Z測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問題的要點(diǎn)，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高，比如What is business management？In your opinion， what is the most important element in business management?等一些簡(jiǎn)單的提問。