蘇州科技學院建筑系（原蘇州城建環(huán)保學院建筑系）始建于1985年7月，現設建筑學、城市規(guī)劃、園林、藝術設計四個本科專業(yè)，其中建筑學、城市規(guī)劃專業(yè)學制為五年，園林、藝術設計專業(yè)學制為四年。城市規(guī)劃專業(yè)具有碩士學位授予權，是江蘇省特色專業(yè)建設點，院重點建設學科，院品牌、特色專業(yè)建設點；建筑學專業(yè)是院品牌、特色專業(yè)建設點。
　　 建系以來，著名學者張家驥、邵俊儀和高雷教授長期在系任教，并先后主持建筑系工作，杭鳴時、許家珍等教授也為建筑系的建設作出了重大貢獻。建筑系發(fā)展至今，現已擁有教職工百余人，專業(yè)教師配備齊整，師資隊伍年輕而富有朝氣，初步形成了一定的學科特色，以黃耀志教授等為代表的中青年學者已成為新一代學術帶頭人。在編教師中既有畢業(yè)于國內東南、同濟等名牌大學建筑系的碩、博士，又有曾留學德、英、意、美等國的歸國學者，約20%的教師同時又具有注冊建筑師、注冊城市規(guī)劃師或注冊結構工程師的職業(yè)執(zhí)業(yè)資格。
　　 經過教學實踐與努力，本系形成了鮮明的教學特色，在教學與人才培養(yǎng)、課程建設方面成果豐碩。美術、建筑初步、城市規(guī)劃設計等多項課程教改研究曾獲省、院優(yōu)秀教學質量獎、教學成果獎。同時，我系學生在國內外設計方案競賽中成績顯著，建筑學、城市規(guī)劃、藝術設計各專業(yè)學生作品都頻頻獲獎，尤其在全國大學生建筑設計作品大賽、臺灣洪四川基金建筑設計競賽、全國建筑院校課程設計競賽、全國“惠普杯”建筑設計競賽、全國“新人杯”學生室內設計大賽等活動中屢創(chuàng)佳績，城市規(guī)劃專業(yè)學生在近年全國高校學生設計作業(yè)競賽中更是創(chuàng)下數項國內第一。
園林專業(yè)
　　園林專業(yè)設置于建筑系內，是一個以建筑規(guī)劃，傳統(tǒng)園林，農林園藝為基礎，融合了環(huán)境科學、社會科學等內容的農科專業(yè)。我院園林專業(yè)有著良好的教學條件與堅實的專業(yè)基礎，更具多年園林專業(yè)方面的辦學經驗。
　　1986年原蘇州城建環(huán)保學院在建筑系設置風景園林專業(yè)并招收四年制本科學生，1990年歸入建筑學專業(yè)景園建筑方向，2001年經教育部批準增設了園林本科專業(yè)，2005年通過學士學位驗收。至2005年，我院風景園林專業(yè)或建筑學專業(yè)景園建筑方向累計畢業(yè)學生450人左右。這些畢業(yè)生分布全國大中城市，他們大都成為各工作單位的骨干力量，早期畢業(yè)生已走上了各級行政和技術領導崗位，為當地園林建設作出了重要的貢獻。
　　蘇州科技學院園林專業(yè)從1986年建設開始就確立了"合理定位、發(fā)揮優(yōu)勢、形成特色"的教學原則，形成了具有“農學與工學結合、園林與建筑兼顧、生態(tài)與景觀融合”的培養(yǎng)方案特點。
　　作為新建的一般高校，我們根據自身優(yōu)勢和特點，以嚴謹和務實的態(tài)度合理定位、勇于創(chuàng)新，大膽改革，集中力量抓好本科教學，努力提高專業(yè)教學質量，在認真總結過去辦學經驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢的基礎上，形成了鮮明的專業(yè)特色。反映在我院風景園林專業(yè)學生的風景園林規(guī)劃設計能力、古典園林知識和實踐能力尤為突出。
　　經過多年的建設，師資隊伍逐步健全、完善，年齡結構、學歷層次與職稱比例向著合理化邁進，中青年教師在老教師的影響下已成為教學的主要力量，目前建筑系園林教研室聚集了一批教學能力強，基礎扎實，科研水平高，結構合理精干的師資隊伍，為確保專業(yè)的教學質量提供了有力的師資保證。園林教研室現有專職教師13名，其中教授2名（兼職教授級高工1名），副教授或相當專業(yè)技術職務者4名，講師5名，助教2名；絕大部分教師具有碩士以上學位。全體專業(yè)教師除兼職教授外所有教師年齡都在50周歲以下，極具活力和發(fā)展?jié)摿�。園林教師平時積極開展教學研究、科學研究和工程實踐。完成多項各類科研課題、發(fā)表許多論文或出版專著，有力地促進了本專業(yè)師資隊伍的建設，為本專業(yè)學科的發(fā)展和學生的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。專業(yè)核心課“居住區(qū)規(guī)劃設計”為城市詳細規(guī)劃設計課程的重要部分，2004年被評為江蘇省優(yōu)秀二類課程，由部分園林專業(yè)教師參與的"城市規(guī)劃設計系列課程教學改革"榮獲江蘇省優(yōu)秀教學成果二等獎。
　　2004年，我系01園林專業(yè)學生作品參加由中國華中科技大學舉辦的"U+L"大賽，獲鼓勵獎，2005年即將畢業(yè)的首屆園林專業(yè)有15位學生成績達到城市規(guī)劃專業(yè)研究生復試資格。在教師指導下的學生第二課堂的學習也同樣取得了豐富多彩的成果。由園林專業(yè)學生參加的每年暑假社會實踐，被江蘇省評為社會實踐先進單位；學生積極參加課外學術活動和教師科研，成績斐然，在校學生二年級以后屢屢在學術性報刊、會議上發(fā)表論文和設計、美術作品。充分顯示了園林專業(yè)的綜合素質與專業(yè)競爭能力。集中反映了我院在專業(yè)建設和教學等方面已形成特色和優(yōu)勢。

摘自 景觀中國