作品解讀：

　　通過中國山水畫圖面語境的轉(zhuǎn)譯再現(xiàn)空間設(shè)計

　　作為一名就讀于藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，臧世偉在面對專業(yè)課程《售樓處空間設(shè)計》時思考，傳統(tǒng)中國山水畫與建筑語匯之間能否產(chǎn)生一定的關(guān)聯(lián)，營造出一種“畫之烏托邦”的空間感受。通過場地的調(diào)研和相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)，他在設(shè)計中提取了山水畫的繪畫美學(xué)思想。其中郭熙《林泉高致-山水訓(xùn)》有云：“山有三遠(yuǎn):自山下而仰山巔，謂之高遠(yuǎn);自山前而窺山后，謂之深遠(yuǎn);自近山而望遠(yuǎn)山，謂之平遠(yuǎn)。高遠(yuǎn)之勢突兀，深遠(yuǎn)之境重疊，平遠(yuǎn)之意沖融而飄飄渺渺。其人物之在三遠(yuǎn)也，高遠(yuǎn)者明瞭，深遠(yuǎn)者細(xì)碎，平遠(yuǎn)者沖淡。明瞭者不短，細(xì)碎者不長，沖淡者不大。此三遠(yuǎn)也。”深遠(yuǎn)即竹林山水之野趣，平遠(yuǎn)即湖心之開闊與平靜，高遠(yuǎn)及峽谷疊水望遠(yuǎn)之心境。

　　因此，該作品的設(shè)計在中國古典園林模式的基礎(chǔ)下，將售樓處建筑比擬成“三山”放置于西北處用于隔絕冬季盛行的冷風(fēng)，通過場地空間的圍合，自然形成了一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的半開放庭院空間。走入庭院，一進(jìn)山水院，二進(jìn)枯山水，三進(jìn)湖心處，四進(jìn)建筑空間，形成一系列豐富多變的空間序列。而場地錯落的建筑空間、平靜的水體景觀空間、幽靜的竹林漫道空間通過不同行走的路線以及視線的改變，分別形成了“山之高遠(yuǎn)”，“水之平遠(yuǎn)”、“林之深遠(yuǎn)”的景觀視線格局，使人游走在中國山水畫卷之間。

　　參賽領(lǐng)悟：

　　實驗性的思維意識去看待設(shè)計本身

　　臧世偉一直認(rèn)為，園冶杯是國內(nèi)競賽的標(biāo)桿，“范圍廣、影響大、評價高”已成為大家的共識。作為一名第二次參加園冶杯的學(xué)生，當(dāng)?shù)弥约旱淖髌帆@得一等獎時，心情當(dāng)然是無比的激動與自豪，感謝園冶杯組委會的認(rèn)可與支持。同時，也讓自己在設(shè)計作品的過程中深刻地認(rèn)知到，對待每次課程作業(yè)需要展現(xiàn)自身對于設(shè)計獨特的思考能力，更應(yīng)該有種實驗性，或者說趣味性的心態(tài)去實踐并解決問題，而不是機(jī)械化、套路化地去完成每一份作業(yè)。其中，更應(yīng)該發(fā)掘自身的興趣與擅長的領(lǐng)域，學(xué)會整合自身的有利條件與資源，這樣，對于專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動性會更強(qiáng)，也更有利于自身“設(shè)計個性”的不斷確立與完善。

　　未來展望：

　　身體力行去做好每一個設(shè)計

　　在本科四年環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之后，臧世偉邁入了研究生的學(xué)習(xí)生涯。在談到未來個人的規(guī)劃方向上，他表示在西安建筑科技大學(xué)攻讀設(shè)計學(xué)碩士的三年時間里，希望自己能夠不忘初心，查漏補缺，確立自己的研究方向，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識與理論，并通過不斷的專業(yè)實踐，在景觀行業(yè)領(lǐng)域里有更清楚的認(rèn)知，為以后的個人發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。未來他也將繼續(xù)支持園冶杯的相關(guān)活動，希望園冶杯競賽能持續(xù)發(fā)揚自身的價值魅力，為廣大學(xué)子提供一個良好的展現(xiàn)平臺。

　　臧世偉建議，作為未來從事設(shè)計行業(yè)的每一分子，都應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的人文關(guān)懷與場地意識，履行作為設(shè)計師的根本責(zé)任，同時，也要堅信自己當(dāng)初選擇這份職業(yè)的情懷與初心，未來的設(shè)計行業(yè)也會隨著歷史潮流的發(fā)展而不斷顯示利好趨勢。

　　專家評語：

　　作者從中國傳統(tǒng)的山水畫中汲取靈感，并嘗試將其用于售樓處的空間序列處理上，打造“宮闕——山巒——溪澗——松影——居所”的空間情景轉(zhuǎn)換，這與售樓處欲帶給人的空間“所指”與“所感”有較高的契合度，也應(yīng)了作者所說的“從精神依托到生活美學(xué)的轉(zhuǎn)換”。

　　圖紙表達(dá)整體邏輯清晰，兼顧了人群分析、數(shù)據(jù)分析與園林要素分析，也著重對設(shè)計手法與空間序列做了闡釋，同時還有對于庭院的模塊化思考；體現(xiàn)了作者扎實的基本功與設(shè)計操作能力，值得表揚與鼓勵。

——哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院院長 孫澄　

　　參賽信息：

　　作品名稱：山水間——基于中國古典園林模式下的售樓處空間設(shè)計

　　參賽作者：臧世偉

　　指導(dǎo)教師：師寬

　　參賽院校：天津理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

　　獲　　獎：第十二屆園冶杯大學(xué)生競賽環(huán)境藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計類課程設(shè)計作品一等獎

臧世偉