代娣丨內(nèi)蒙古科大丨環(huán)設(shè)丨風(fēng)能景觀空間設(shè)計(jì)

2020-04-03 17:07:56         來(lái)源:中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)     瀏覽次數(shù):

代娣丨內(nèi)蒙古科技大學(xué)丨環(huán)境設(shè)計(jì)

  基本信息

  求職意向:景觀設(shè)計(jì)

  姓名:代娣

  性別:女

  院校:內(nèi)蒙古科技大學(xué)

  學(xué)制:本科四年

  專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)

  畢業(yè)時(shí)間:2020.7.14

  學(xué)習(xí)情況

  在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),在學(xué)有余力的情況下, 我參加了有關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽,并取得了良好的成績(jī)。

  專業(yè)上能夠熟練使用PS/AI/CAD/SU/Lumion/3Dmax,學(xué)習(xí)成績(jī)能夠保持年級(jí)前三,專業(yè)人數(shù)共85人。

  獲獎(jiǎng)情況

  園冶杯國(guó)際競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 次、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校三好學(xué)生

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三好學(xué)生”、內(nèi)蒙古科技大學(xué)十佳文明標(biāo)兵、內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三創(chuàng)兩爭(zhēng)”文明學(xué)生、內(nèi)蒙古科技大學(xué)優(yōu)秀班干部

  內(nèi)蒙古科技大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”、內(nèi)蒙古科技大學(xué)藝創(chuàng)杯二等獎(jiǎng)、全國(guó)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 1 次,優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 次

  學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)學(xué)金4次 ,二等獎(jiǎng)學(xué)金1次

  實(shí)踐一等獎(jiǎng)學(xué)金3次,二等獎(jiǎng)學(xué)金1次,三等獎(jiǎng)學(xué)金 1次

  實(shí)踐情況

  在大學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),包括課程實(shí)踐與課外實(shí)踐,實(shí)踐成績(jī)保持在年級(jí)前三。參加過暑期下三鄉(xiāng)實(shí)踐,滑板社團(tuán)組織實(shí)踐,課程調(diào)研、以及假期參與項(xiàng)目研究實(shí)踐。

  興趣愛好

  滑板、畫畫、小輪車

  課程情況

  室內(nèi)課程:

  室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi) 設(shè)計(jì)(居室設(shè)計(jì)、餐廳設(shè)計(jì)、酒店設(shè)計(jì)、辦公 空間設(shè)計(jì))、建筑設(shè)計(jì)初步、室內(nèi)外環(huán)境表現(xiàn) 技法、家具設(shè)計(jì)、燈光照明設(shè)計(jì)、工程分析與 概預(yù)算、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué) ?

  景觀課程:

  景觀設(shè)計(jì)Ⅰ(廣場(chǎng)設(shè)計(jì)) 景觀設(shè)計(jì) II(商業(yè)街設(shè)計(jì)、居住區(qū)設(shè)計(jì))、景觀設(shè)計(jì) III(公園設(shè)計(jì))

  自 我 評(píng) 價(jià) :

  學(xué)習(xí)上:勤奮刻苦、認(rèn)真好學(xué)、腳踏實(shí)地、能不斷地充實(shí)自己的專業(yè) 知識(shí),并主動(dòng)吸收新知識(shí)。 ? ?

  工作上:在校期間擔(dān)任學(xué)生干部四年,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力,獨(dú) 立問題解決能力和較強(qiáng)的執(zhí)行能力,具有較強(qiáng)的抗壓能力。具備團(tuán)隊(duì)管理 經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  聯(lián)系方式

  電話: 13224706900

  郵箱: 1214562430@qq.com

  個(gè)人自述

  我叫代娣 ,是內(nèi)蒙古科技大學(xué)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的一名學(xué) 生。美好的學(xué)校生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生 活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知 識(shí)和開闊的視野,使我能夠用知識(shí)武裝頭腦。

  在三年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),在學(xué)有余力的情況下, 我參加了有關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽,并取得了良好的成績(jī)。曾獲園冶杯國(guó)際競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2 次、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校三好學(xué)生、內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三好學(xué)生”、 內(nèi)蒙古科技大學(xué)十佳文明標(biāo)兵、內(nèi)蒙古科技大學(xué)“三創(chuàng)兩爭(zhēng)”文明學(xué)生、內(nèi)蒙古 科技大學(xué)優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)。 我能夠端正并保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,源于我對(duì)專業(yè)的興趣以及熱情。我喜歡景觀 設(shè)計(jì),也希望繼續(xù)能夠找到對(duì)口的專業(yè),繼續(xù)保持熱情與期待。

 

  作品

  等風(fēng)也等你——基于生態(tài)資源利用為基礎(chǔ)的包頭風(fēng)能景觀空間體系設(shè)計(jì)

編輯:liqing

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