基本信息

 

　　姓名：唐瑾

 

　　性別：女

 

　　出生年月：1997年4月22日

 

　　學(xué)校：邵陽學(xué)院（2015-2020）

 

　　專業(yè)：風(fēng)景園林（五年制）

 

　　專業(yè)技能：CAD/SketchUp/Photoshop/InDesign/Lumion

 

　　興趣愛好：閱讀、慢跑、瑜伽、旅游

 

　　聯(lián)系方式：

 

　　電話：18974282851/15115914016

 

　　郵箱：tang0422jin@foxmail.com

 

　　獲得證書情況

 

　　(1)英語四級;

 

　　(2)計算機二級；

 

　　(3)普通話證書:二級乙等;

 

　　(4)機動車C1駕駛證;

 

　　項目經(jīng)歷

 

　　(1)邵陽市馨園小區(qū)景觀綠化設(shè)計      助理設(shè)計師          2018年4月 - 2018年6月

 

　　團隊作業(yè)，對方案進行設(shè)計構(gòu)思與設(shè)計定位，致力于打造輕松舒適，科學(xué)滿足居民需求的可持續(xù)居住區(qū)景觀；

 

　　獨自完成居住區(qū)燈光設(shè)計并制作分析圖及效果圖，以及負責(zé)及時與甲方溝通交流以及信息傳達；

 

　　(2)邵陽市聚福路綠化設(shè)計競標         植物景觀設(shè)計師           2018年10月 - 2018年12月

 

　　團隊協(xié)作，參與從設(shè)計前期的方案構(gòu)思到最終PPT制作全部設(shè)計過程；

 

　　負責(zé)前期項目項目場地勘察、項目前期分析以及后期對方案進行修改、整合、封面設(shè)計、效果圖制作、ppt排版等；

 

　　提出的中國元素花壇設(shè)計收到很大好評；

 

　　(3)邵陽市百竹園風(fēng)景區(qū)植物配置設(shè)計           植物配置師            2019年3月 - 2019年4月

 

　　研究當(dāng)?shù)貧夂?、土壤等自然條件，對一百多種竹類進行考察分類，篩選出最適宜當(dāng)?shù)貤l件種植的一百種竹類，根 據(jù)場地丘陵地形，充分考慮景觀效果對其沿等高線進行植物布置；

 

　　制作植物配置CAD平面設(shè)計圖及植物配置表，并負責(zé)后期與甲方溝通及時對方案進行合理修改。

 

　　競賽情況

 

　　(1)2018年“文科杯”大學(xué)生競賽，作品名稱“從傾水到融綠”；

 

　　(2)2019年“園冶杯”國際大學(xué)生競賽，作品名稱“運動場的清涼革命”，獲主題競賽三等獎；

 

　　實踐情況

 

　　(1)森藍環(huán)保協(xié)會會長

 

　　組織大大小小十余次環(huán)境保護志愿活動，多次被邵陽市各媒體報道，一次被湖南省新聞聯(lián)播報道，傳播社會正能量；

 

　　(2)班級團支書

 

　　管理班級大小事務(wù)，并多次組織班級集體活動，提高班級凝聚力；

 

　　(3)全國大學(xué)生“綠植領(lǐng)養(yǎng)”活動邵陽學(xué)院負責(zé)人

 

　　多次獲得“優(yōu)秀團體”稱號；

 

　　(4)校園辯論賽

 

　　獲獎情況

 

　　(1)在2016-2017學(xué)年獲得了“社會實踐積極分子”榮譽稱號;

 

　　(2)在2017-2018學(xué)年獲得了“優(yōu)秀團員”榮譽稱號；

 

　　(3)2018-2019學(xué)年獲得“乙等獎學(xué)金”；

 

　　(4)2018-2019學(xué)年獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”榮譽稱號，等共十余張證書；

 

　　個人自述

 

     本科生期間我成績優(yōu)秀,平時刻苦學(xué)習(xí),積極實踐,堅持將知識與實踐相結(jié)合。

 

　　（1）在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我會經(jīng)常瀏覽一些景觀相關(guān)的公眾號以及網(wǎng)站等吸取營養(yǎng)，也經(jīng)常與老師和同學(xué)探討一些相關(guān)知識，我從大二開始每年利用寒暑假在外學(xué)習(xí)手繪，平時自己的突發(fā)奇想或者看到的一些好的作品也會通過手繪簡單記錄下來。除基礎(chǔ)的CAD、天正、Sketchup、Word、Excel等軟件以外，還通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式自學(xué)了PS、Lumion、InDesign等軟件，這些軟件都極大地豐富了我的表現(xiàn)能力。

 

　?。?）專業(yè)能力上，專業(yè)排名一直保持在年級前三，我能非常熟練的使用各種軟件，在設(shè)計上我也有自己的思考，我喜歡在作品中加入一些中國元素，我的部分課程設(shè)計等作品還被本科老師存檔作為優(yōu)秀作業(yè)展示給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，因為我對景觀專業(yè)一直都很熱衷，所以就算再辛苦我也不會覺得累，我只希望自己還能再進步一點點。在本科期間我做過班級團支書以及學(xué)校環(huán)保協(xié)會的會長，組織管理方面也有一定的能力。

 

　?。?）專業(yè)經(jīng)歷上，我參加過2018年“文科杯”競賽以及2019年“大學(xué)生園冶杯國際競賽”，這兩次競賽中我擔(dān)任的是組長，在主題定位、設(shè)計構(gòu)思、表達與排版、團隊溝通等方面都起到了舉足輕重的作用，其中在2019年“園冶杯大學(xué)生國際競賽”上，我們的作品“運動場的清涼革命”有幸獲得主題競賽三等獎。在此期間，由于專業(yè)老師對我專業(yè)能力的認可，我也經(jīng)常有幸能參加老師的一些私人項目，也被老師單獨任命過三個設(shè)計項目，在此過程中受益匪淺，學(xué)到的也不僅是專業(yè)知識，還有一些項目實踐經(jīng)驗以及與甲方的溝通經(jīng)驗。

 

　　我非常渴望能有一個更高的發(fā)展平臺，感謝能有這樣一個平臺展示自己。