▲從左至右：黃婷、承露、王東升

　　“為地塊注入新的生命，讓它重現(xiàn)往日的生機(jī)與活力，這就是景觀設(shè)計(jì)的價(jià)值所在。”園冶杯一等獎(jiǎng)獲得者、海南大學(xué)的王東升堅(jiān)持用專業(yè)技能解決實(shí)際問題，做景觀路上的追夢人。

　　王東升團(tuán)隊(duì)的參賽作品是“瓊北大草原田園綜合體起步區(qū)景觀設(shè)計(jì)”，這件作品來源于一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目。該項(xiàng)目場地位于海南省文昌市，原是豐產(chǎn)富饒的農(nóng)場，卻因受臺(tái)風(fēng)侵襲，海水倒灌成為一塊撂荒的濱海鹽堿地。場地的獨(dú)特性一下吸引了他們，如果能通過設(shè)計(jì)的力量，為這塊土地注入新的生命，讓它重現(xiàn)往日的生機(jī)與活力，這就是景觀設(shè)計(jì)的價(jià)值所在。

　　確定選題后，王東升和小伙伴們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過現(xiàn)場調(diào)研，他們了解了場地基本情況，梳理了基址文脈，分析了場地建設(shè)面臨的問題與挑戰(zhàn)。場地現(xiàn)存的最大問題就是土壤鹽堿化以及臺(tái)風(fēng)侵襲，通過風(fēng)景園林的手段修復(fù)與利用鹽堿地是本次設(shè)計(jì)的核心。通過小組成員的頭腦風(fēng)暴以及兩位老師的耐心指導(dǎo)，最終他們將場地定位為“以獨(dú)特的草原景觀為基底，結(jié)合瓊北熱帶濱海風(fēng)情，打造集生態(tài)、游樂、文化、健康于一體的旅游目的地，建立瓊北大草原田園綜合體起步區(qū)”，并確定了“春風(fēng)拂綠 浴火重生”的設(shè)計(jì)理念。

　　他們的設(shè)計(jì)將場地功能置換為濱海草原觀光游樂場，以中心草原為核心，其余功能組團(tuán)通過道路、景觀軸線互相連接，向外蔓延，猶如強(qiáng)大而又茁壯的根系覆蓋在場地內(nèi)，為場地注入新的活力。引進(jìn)耐鹽堿牧草，利用場地內(nèi)景觀水系，結(jié)合地下暗管排鹽的方式，降低土壤鹽堿度。同時(shí)充分利用土壤生態(tài)恢復(fù)的過程，引進(jìn)花海餐廳、婚紗攝影、低空飛行、迷你高爾夫、草地運(yùn)動(dòng)、異域草原風(fēng)情觀光、農(nóng)事體驗(yàn)等業(yè)態(tài)，展現(xiàn)熱帶濱海草原的特色。

　　方案從選題到前期分析，再到方案反復(fù)推敲完善，直到最終作品提交，是一項(xiàng)巨大的工程，這中間需要組員們共同努力。由于前期整體定位經(jīng)過多次調(diào)整，導(dǎo)致最后的出圖階段時(shí)間緊張。屋漏偏逢連夜雨，王東升和小伙伴們的電腦配置太低，無法運(yùn)行出圖軟件，只好到網(wǎng)吧出圖。而在網(wǎng)吧出圖，每次要先花一個(gè)小時(shí)安裝軟件，中途甚至還崩潰重啟過一次，一天的成果付之東流，組員們在網(wǎng)吧兩班倒，通宵出圖，終于趕在截止日期之前完成。

　　在參賽過程中，無論是方案還是文本排版，各組員之間、組員與指導(dǎo)老師之間都會(huì)出現(xiàn)分歧與爭執(zhí)，而這時(shí)候作為組長的王東升就需要協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，把握好大方向。應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)最好的辦法，就是加強(qiáng)溝通，互相尊重，讓每一位組員有充分的發(fā)言權(quán)。在方案確定整體思路與框架之后，他們將場地各功能區(qū)“分包”給各個(gè)組員，讓大家都能將自己的想法落實(shí)到最終方案中，也讓大家有更多的成就感。相比獲獎(jiǎng)，王東升覺得更重要的是他們在這個(gè)過程中獲得了成長，增進(jìn)了友誼。

　　如今推免至南京林業(yè)大學(xué)攻讀碩士研究生的王東升，很慶幸園冶杯的評委老師們看到了他們作品的閃光點(diǎn)，并給予作品一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。他認(rèn)為，園冶杯是一項(xiàng)比較務(wù)實(shí)的國際競賽，注重設(shè)計(jì)內(nèi)涵，為廣大風(fēng)景園林學(xué)子提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。談及園林專業(yè)的學(xué)習(xí)，王東升覺得同學(xué)們應(yīng)當(dāng)避免閉門造車，要結(jié)合實(shí)踐，解決實(shí)際問題，利用專業(yè)技能為大家創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境，做景觀路上的追夢人。

　　參賽信息

　　題目：瓊北大草原田園綜合體起步區(qū)景觀設(shè)計(jì)

　　作者：王東升、黃婷、承露

　　指導(dǎo)老師：陳翀、賀曉娟

　　院校：海南大學(xué)

　　獲獎(jiǎng)：2018“園冶杯”大學(xué)生國際競賽畢業(yè)設(shè)計(jì)作品園林設(shè)計(jì)類一等獎(jiǎng)