任麗瓊)29日，武漢生物工程學(xué)院校園問(wèn)天湖生態(tài)園林與文化建設(shè)項(xiàng)目舉行竣工儀式。據(jù)了解，這處精品生態(tài)園林景觀由該校師生共同設(shè)計(jì)并參與施工建設(shè)。

　　問(wèn)天湖是該校一處人工湖，占地約23.2畝，始建于2001年，2002年建成交付使用。2012年3月，該校啟動(dòng)校園問(wèn)天湖生態(tài)園林與文化建設(shè)項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“問(wèn)天湖項(xiàng)目”)改造，歷時(shí)六年建成。

問(wèn)天湖項(xiàng)目景觀俯瞰 陳沖 攝問(wèn)天湖項(xiàng)目景觀俯瞰 陳沖 攝

　　改造完成的問(wèn)天湖項(xiàng)目包含問(wèn)天書(shū)院、問(wèn)天樓、問(wèn)天湖游廊、林丘書(shū)齋等四大園林主體建筑及問(wèn)天湖、問(wèn)心島、重巒疊嶂、疏林草地、天緣池、小天山、花架長(zhǎng)廊等系列精品園林景觀和文化小品。

　　“這個(gè)項(xiàng)目不僅是校園的一處精品生態(tài)園林景觀，還是校園林園藝學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等相關(guān)專業(yè)師生實(shí)踐教學(xué)的載體。”該校副校長(zhǎng)兼魅力校園建設(shè)委員會(huì)副主任邱建洲介紹說(shuō)，該校相關(guān)專業(yè)師生共同設(shè)計(jì)了改造方案并參與施工建設(shè)。

問(wèn)天湖夜色 陳沖 攝問(wèn)天湖夜色 陳沖 攝

　　其中，該校園林園藝學(xué)院師生參與了測(cè)量測(cè)繪、搜集資料、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、初步施工放線等工作；建筑工程學(xué)院師生參與了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理施工、測(cè)量放線、材料采購(gòu)等工作；藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院師生則負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾等。

　　“我們學(xué)院前后有100余名學(xué)生以畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的形式參與了問(wèn)天湖項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、測(cè)量、放線、施工、采購(gòu)等工作。”該校建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)阮中尉說(shuō)，項(xiàng)目的四大主體建筑設(shè)計(jì)以畢業(yè)論文形式面向?qū)W生征集方案，集合了眾多學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)。

校園問(wèn)天湖生態(tài)園林與文化建設(shè)項(xiàng)目全景 程曉璐 攝校園問(wèn)天湖生態(tài)園林與文化建設(shè)項(xiàng)目全景 程曉璐 攝

　　“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讓我們獲得了看得見(jiàn)、摸得著的具體體驗(yàn)。”參與問(wèn)天湖項(xiàng)目建設(shè)的2015級(jí)園林專業(yè)學(xué)生肖亞嵐表示，她通過(guò)項(xiàng)目得到了磨煉和提升，找工作時(shí)更有信心和底氣。

　　該項(xiàng)目的《問(wèn)天樓賦》由該校建筑工程學(xué)院2014級(jí)土木工程專業(yè)學(xué)生宋傲東所創(chuàng)作。他表示，這次創(chuàng)作對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次再學(xué)習(xí)，也是最有紀(jì)念意義的畢業(yè)禮物。