一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型、高層次的專門人才。具體要求為：

　?。ㄒ唬┱莆罩袊厣鐣髁x基本理論，擁護(hù)黨的方針政策，愛國敬業(yè)，遵紀(jì)守法，積極為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　?。ǘ┱莆诊L(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，具備承擔(dān)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)、管理和科研工作的能力。

　?。ㄈ┚邆渚C合解決實(shí)際問題的能力。

　　二、招生對象

　　主要為風(fēng)景園林、園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

　　三、學(xué)習(xí)方式及年限

　　采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。

　　四、培養(yǎng)方式

　　（一）培養(yǎng)方式采取全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式，由課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文（設(shè)計）三個主要環(huán)節(jié)組成。

　?。ǘ┎扇“咐胶蛦l(fā)式教學(xué)方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力，其中應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時間原則上不少于1年。

　　（三）風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師由本單位相關(guān)學(xué)科具有高級職稱教師擔(dān)任，并推薦實(shí)踐部門的具有高級職稱的專業(yè)人員擔(dān)任副導(dǎo)師。

　?。ㄋ模┭芯可趯W(xué)期間的管理工作，可參照全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的管理工作進(jìn)行。

　　五、課程設(shè)置與必修環(huán)節(jié)

　?。ㄒ唬┍匦拚n程（不低于14學(xué)分）

　　1、政治理論（2學(xué)分）

　　2、外國語（3學(xué)分）

　　3、風(fēng)景園林歷史與理論（2～3學(xué)分）

　　4、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計（2～4學(xué)分）

　　5、植物應(yīng)用與技術(shù)（2～3學(xué)分）

　　6、生態(tài)學(xué)專題（2～3學(xué)分）

　?。ǘ┻x修課程（不少于4類課程）

　　1、風(fēng)景資源管理類課程

　　2、園林植物類課程

　　3、風(fēng)景園林工程技術(shù)類課程

　　4、園林文化與藝術(shù)類課程

　　5、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計類課程

　　6、旅游類課程

　?。ㄈ┍匦蕲h(huán)節(jié)

　　1、風(fēng)景園林專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告

　　2、開題報告

　　3、中期考核

　　六、學(xué)位論文（設(shè)計）

　?。ㄒ唬╋L(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文（設(shè)計）選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林建設(shè)中存在的重要問題或者是具有一定規(guī)模和功能要求的規(guī)劃設(shè)計項(xiàng)目，具有一定的理論意義和應(yīng)用價值。

　?。ǘW(xué)位論文（設(shè)計）須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，應(yīng)有先進(jìn)性和一定的難度及工作量。

　　（三）風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文（設(shè)計）應(yīng)有不少于2位專家評閱，答辯委員會應(yīng)由3～5位專家組成。評閱人和答辯委員會成員應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　七、學(xué)位授予

　　修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。