小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)年在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，他的理想是做園林設(shè)計(jì)工作。翻開厚厚的填報(bào)志愿名冊，一看到“園藝專業(yè)”4個(gè)字，小孫高興得不行了。在他看來，“園藝”應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意，就毫不猶豫地選報(bào)了園藝專業(yè)。

　　入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園林專業(yè)與園藝專業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個(gè)專業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師的專業(yè)，園林設(shè)計(jì)師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時(shí)有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，還要具備扎實(shí)的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn)、栽培、銷售及應(yīng)用的學(xué)科。

　　“因?yàn)殄e(cuò)誤理解，一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生。”高等教育出版社副編審、教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任洪傲說。她是研究高考招生專業(yè)的專家，曾經(jīng)為這個(gè)問題訪談了100多名在校大學(xué)生。在訪談中，不少學(xué)生都有一字之差的誤報(bào)經(jīng)歷。

　?。ㄖ袊L(fēng)景園林網(wǎng)摘編）