二庭院布局

（書(shū)房窗外，一潭清水，映襯出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情景）

　　本項(xiàng)目分為東西兩個(gè)院落，總體布局充分考慮以建筑風(fēng)格為主調(diào)，尊重業(yè)主提出的要求，根據(jù)現(xiàn)狀地形狀況，運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)園林文化特點(diǎn)，通過(guò)現(xiàn)代造園手法進(jìn)行空間布局。

（晨霧彌漫，如同仙境，可降溫，可去燥，可消塵，可增濕）

　　根據(jù)業(yè)主的家庭結(jié)構(gòu)及生活習(xí)慣，首先考慮院落的前后功能設(shè)計(jì)，庭院前更多考慮業(yè)主的活動(dòng)區(qū)域，屬于動(dòng)態(tài)區(qū)。庭院后屬于靜態(tài)區(qū)，其功能為業(yè)主平時(shí)休息讀書(shū)看報(bào)的地方。前院以中心陽(yáng)光草地為主，陽(yáng)光草地給業(yè)主的孩子提供平時(shí)足球娛樂(lè)及草地玩耍，業(yè)主冬天也會(huì)在草地上曬曬太陽(yáng)。圍合草地的南側(cè)有條自然水系，水系連接?xùn)|西前院，水系配置跌水及噴霧系統(tǒng)，夏天時(shí)開(kāi)啟噴霧系統(tǒng)，可以給庭院降溫、消塵、去燥，同時(shí)給庭院的空間小環(huán)境增加濕度，即利于人也利于植物。在水系的北側(cè)設(shè)置一口水井，水井按照業(yè)主兒時(shí)家鄉(xiāng)的水井模式建造，給業(yè)主有著戀鄉(xiāng)的情懷，有可以體現(xiàn)業(yè)主有著“喝水不忘挖井人”做人道理。水井東側(cè)，有座傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代亭子，拱業(yè)主會(huì)友休憩的地方，也可以觀看草地上玩耍的孩子們。西區(qū)西南角設(shè)置網(wǎng)球場(chǎng)，提供平時(shí)業(yè)主鍛煉身體所用，網(wǎng)球周?chē)N植地錦爬藤植物，秋天看上去就像一道艷麗的紅墻。庭院南側(cè)還設(shè)置了東西兩側(cè)親水平臺(tái)，夏天業(yè)主可以在此喝茶會(huì)友。東區(qū)建筑的北側(cè)小院有一處水系，栽植荷花，疊山流水，早晨，業(yè)主在此讀書(shū)看報(bào)。

（小井臨溪，譜寫(xiě)兒時(shí)的記憶，體現(xiàn)業(yè)主有著“喝水不忘挖井人”的做人道理。）

（曲徑通幽，尋回夢(mèng)中“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的意境。）

　　三植物配置

　　庭院現(xiàn)狀地勢(shì)低，使湖水倒灌，導(dǎo)致前庭院地下水位太高，不易于植物生長(zhǎng)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，必須將地面太高60公分，抬高地面，原有的樹(shù)就得埋下六十公分，這樣也不利于原有植物生長(zhǎng)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)師采用將樹(shù)的周?chē)ㄟ^(guò)毛石堆砌，預(yù)留15公分的空間拱樹(shù)生長(zhǎng)，空間填充卵石及陶粒，靠近房屋的地方，通過(guò)木棧道平臺(tái)的形式，與抬高的院落保持水平豎向。在保留原有白蠟、玉蘭、國(guó)槐、碧桃、海棠等植物前提下，搭配旱柳、油松、國(guó)槐、白蠟、銀杏等本土喬木樹(shù)種，適當(dāng)配置丁香、玉蘭、碧桃、等花灌木，種植業(yè)主喜好的棗樹(shù)、石榴、櫻桃、梨樹(shù)等果樹(shù)，果樹(shù)即可觀花觀景，又可拱業(yè)主子女采摘，讓孩子們體會(huì)農(nóng)耕時(shí)代的情景模式。選擇本土樹(shù)種，有利于植物種植的成活率，又便于今后的養(yǎng)護(hù)，大量節(jié)約了維護(hù)成本，同時(shí)節(jié)約植物養(yǎng)護(hù)用水。

（在可憩、可靜的小亭中，可以觀看草地上玩耍的孩子們，享受家庭溫馨的幸福。）