常春藤盟校系列欣賞(2)哈佛大學(xué)

2012-04-25 13:16:02    作者:anna     來源:中國風(fēng)景園林網(wǎng)     瀏覽次數(shù):

  中國風(fēng)景園林網(wǎng)訊 在全世界,“常春藤盟校”幾乎人所共知,它已成為好學(xué)校的代名詞,是科研能力和學(xué)術(shù)實力的象征。屬于“常春藤聯(lián)盟”的這八所大學(xué),在學(xué)術(shù)上都非常優(yōu)秀,而且歷史悠久,校園里洋溢著一種濃郁的貴族氣息。哈佛大學(xué)是“常春藤”群星中最閃亮的一顆,當(dāng)然也便是全美三千余所大學(xué)中當(dāng)之無愧的“王者之王”了,哈佛大學(xué)是常春藤盟校的八名成員之首。作為一所世界上最著名的大學(xué),哈佛大學(xué)一直是許多名人心目中的“麥加勝地”。

 

 基本情況

  哈佛大學(xué)坐落于誕生了第一條電話線與第一條擁有路燈的馬路的波士頓。主要校園區(qū)位于波士頓以西數(shù)公里的查爾斯河沿岸,占地約154公頃。圍繞著古老的哈佛園,七星拱月一般,是哈佛各負盛名的學(xué)院:法學(xué)院、肯尼迪政府學(xué)院……河對岸是商學(xué)院。每個學(xué)院風(fēng)格各異,文化各異,自成一體,共存于劍橋鎮(zhèn)中。正中有建于30年代的紀念教堂,周圍是學(xué)生宿舍、圖書館和教室等各種不同風(fēng)格的建筑,其中如霍爾登小教堂、馬薩諸塞堂(現(xiàn)存最早的哈佛建筑,建于1720年)、哈佛堂和維德納圖書館都是著名的古建筑,具有舊大陸建筑的莊嚴典雅之美。當(dāng)然校園中也不乏嶄新的現(xiàn)代化校舍。學(xué)校里處處是青青的草坪,蔽日的榆樹,那一幢幢紅磚砌成并爬滿長青藤的樓房,使人感到親切和寧靜。漫步校園,人們會注意到這里豎立著一塊龜背馱著的高大石碑,這是中國哈佛同學(xué)會1936年在哈佛三百年校慶時贈送的禮物。

  先有哈佛,后有美利堅合眾國,哈佛大學(xué)創(chuàng)建于1636年,美國于1776年建國,比哈佛建校要晚近140年。這說明了哈佛大學(xué)在美國歷史上的地位。哈佛大學(xué)是美國最古老、最著名的大學(xué)。

  哈佛大學(xué)原稱劍橋?qū)W院,現(xiàn)在的名字來源于1638年一位名叫約翰·哈佛的學(xué)院院長,出生于倫敦的英國牧師約翰·哈佛(JohnHarvard,英國劍橋大學(xué)畢業(yè))這位院長去世時,將自己積蓄的一半和400本圖書(在1638年,一所建校只有兩年、第一屆只有學(xué)生9位的學(xué)校這可不是小數(shù)目)捐贈給這所大學(xué)。后來經(jīng)過議院的投票,決定將這所大學(xué)命名為哈佛大學(xué)。1638年夏天學(xué)校開學(xué)時只有一名教師、一所木板房和一個“校院”。

  1869--1909年,化學(xué)家埃利奧特(Charles.WilliamEliot)擔(dān)任哈佛大學(xué)校長,他任職40年,把哈佛大學(xué)建設(shè)成為了一座規(guī)模宏大的現(xiàn)代化大學(xué)。他采用選修制,取代了刻板的古典課程,學(xué)生們可以攻讀他們感興趣的專業(yè)。1780年,哈佛學(xué)院改為大學(xué)。19世紀初開設(shè)了神學(xué)院、法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院,后又新建了商業(yè)管理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、文理學(xué)院。

  哈佛大學(xué)規(guī)模龐大、資產(chǎn)超群,常被人戲稱為“哈佛帝國”。全校共設(shè)有13所學(xué)院。其中本科生院兩所,即哈佛學(xué)院與拉德克利夫?qū)W院;研究生院11所,即文理學(xué)院、商業(yè)管理學(xué)院、肯尼迪管理學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、教育學(xué)院、法學(xué)院、神學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院及大學(xué)擴展部等。哈佛大學(xué)設(shè)有17個學(xué)科系,分屬2個本科生學(xué)院(哈佛大學(xué)有兩所學(xué)院招收本科生,即哈佛學(xué)院和拉德克利夫?qū)W院,它們招收的學(xué)生約占哈佛大學(xué)全體學(xué)生的一半)。與它有直接聯(lián)系的有95家圖書館、7個植物研究所、2個天文臺、50余個科學(xué)、工程和醫(yī)學(xué)實驗室、9家自然歷史、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)和考古博物館。哈佛大學(xué)還擁有許多著名的研究中心,如國際事務(wù)研究中心、教育政策研究中心、環(huán)境設(shè)計研究中心、電子計算機研究中心等。東方研究中心燕京研究所,是個專門研究中國問題的機構(gòu),受到美國著名中國問題專家費正清長期支持。

  哈佛執(zhí)美國高等教育、學(xué)術(shù)科研的牛耳,擁有數(shù)不清的“第一”。無數(shù)精英從這里走出,到目前為止,哈佛共出過6位美國總統(tǒng),33名諾貝爾獎金獲得者和32名普利策獎獲得者。此外,還出了一大批知名的學(xué)術(shù)創(chuàng)始人、世界級的學(xué)術(shù)帶頭人、文學(xué)家、思想家,如諾伯特·德納、拉爾夫·愛默生、亨利·梭羅、亨利·詹姆斯、查爾斯·皮爾士、羅伯特·弗羅斯特、威廉·詹姆斯、杰羅姆·布魯納、喬治·梅奧等。著名外交家、美國前國務(wù)卿亨利·基辛格也出自哈佛。哈佛大學(xué)歷史上最有名的輟學(xué)生是比爾蓋茨,蓋茨當(dāng)年讀到大三就退學(xué)出去創(chuàng)業(yè),成立了微軟。

  哈佛畢業(yè)生中有不少是中國的學(xué)子:胡復(fù)剛(物理學(xué)家,中國現(xiàn)代科學(xué)教育的開拓者,首批哈佛大學(xué)留學(xué)生之一,1918年歸國,是中國物理學(xué)界的先驅(qū))、劉瑞恒(首批哈佛大學(xué)留學(xué)生之一,1919年獲哈佛醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,1915年學(xué)成歸國,曾任協(xié)和醫(yī)院院長及南京國民政府衛(wèi)生部長)、竺可楨(科學(xué)教育家,中國現(xiàn)代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基人,1913年入哈佛大學(xué)攻讀氣象學(xué)。1918年歸國。新中國成立后任中國科學(xué)院副院長,中國氣象學(xué)會理事長和中國地理學(xué)會理事長等職)。此外,還有語言學(xué)家趙元任、林語堂,著名文學(xué)家和翻譯家梁秋,建筑學(xué)家梁思成,考古學(xué)家梁思永,著名數(shù)學(xué)家江澤涵,航天技術(shù)專家楊嘉屏,數(shù)學(xué)家姜立夫,劇作家洪深,政治學(xué)家錢端升,地質(zhì)學(xué)家張炳喜,電子專家王安,建筑家貝聿銘等。

  哈佛大學(xué)的圖書館藏書超過1500萬冊,這是美國最大的學(xué)術(shù)圖書館,規(guī)模為全球第五(僅次于美國國會圖書館,大英圖書館,法國國家圖書館,紐約公共圖書館)。另外,它擁有非營利組織以外最大的財政捐贈,迄2008年已達378億美元。哈佛大學(xué)在所有的研究機構(gòu)中接受的捐贈是最多的,在2006年達到292億美元,是僅次于比爾與美琳達·蓋茨基金會的最大捐贈基金。

  著名學(xué)院

  哈佛法學(xué)院

  哈佛法學(xué)院創(chuàng)立于一八一七年,雖然比大學(xué)部(HarvardCollege)建校(一六三六)晚幾近兩百年,仍是美國最古老的法學(xué)院。傳承著常春藤盟校的盛名,哈佛大學(xué)前后曾經(jīng)栽培過八任美國總統(tǒng),逾四十位教授或校友曾獲諾貝爾獎,大學(xué)部及法學(xué)院向來皆列全美排行前三名。

  哈佛商學(xué)院

  美國教育界有這么一個說法:哈佛大學(xué)可算是全美所有大學(xué)中的一項王冠,而王冠上那奪人眼目的寶珠,就是哈佛商學(xué)院。建校79年的哈佛商學(xué)院(HarvardBusinessSchool,簡稱,HBS)是美國培養(yǎng)企業(yè)人才的最著名的學(xué)府,被美國人稱為是商人、主管、總經(jīng)理的西點軍校,美國許多大企業(yè)家和政治家都在這里學(xué)習(xí)過。在美國500家最大公司里擔(dān)任最高職位的經(jīng)理中,有1/5畢業(yè)于這所學(xué)院。哈佛工商管理碩士學(xué)位(MasterofBusinessAdministration簡稱MBA)成了權(quán)力與金錢的象征,成了許多美國青年夢寐以求的學(xué)位。哈佛商學(xué)院是一個制造“職業(yè)老板”的“工廠”,哈佛的MBA人人都瘋狂地關(guān)心企業(yè)的成長和利潤,他們有著極強的追求成功的沖動,和自命不凡的意識,他們是商業(yè)活動中的職業(yè)殺手。MBA平均年薪可達10萬美金以上,以致美國人指責(zé)MBA的第一條缺點就是他們的身價太高。

  哈佛商學(xué)院是如今美國最大、最富、最有名望,也是最有權(quán)威的管理學(xué)校。哈佛商學(xué)院的基金達2.5億美元之巨,比美國所有其他管理學(xué)校的總和還多。

  一、最大

  哈佛商學(xué)院成立后第一期招生數(shù)僅59名,到1916年增至142名,但受第一次世界大戰(zhàn)的影響,1918年僅招收了18名學(xué)生,為哈佛商學(xué)院歷史上招生人數(shù)最少的一年。隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束,學(xué)生數(shù)激增,1919年招生人數(shù)高達412人。目前哈佛商學(xué)院每年招生800名左右,包括工商管理博士、在職管理人員課程學(xué)生,在籍學(xué)生數(shù)達4000多人,此規(guī)模為美國之最。

  二、最富

  哈佛商學(xué)院除以高額學(xué)費著稱,收入頗豐之外,最主要的還是其具有高超的籌資技巧。與世界大公司、大銀行的成功的聯(lián)姻攀親使商學(xué)院的基金高達2.5億美元,比美國所有其他管理學(xué)院的總和還多。其每年年度預(yù)算高達1億美元。哈佛商學(xué)院的生財之道五花八門。《哈佛商業(yè)評論》以及哈佛商學(xué)院出版社的出版物為哈佛商學(xué)院帶來豐厚的收益,學(xué)生們每人需付2000多美元購買案例資料,需花900美元月租去住學(xué)校提供的一居室宿舍,要利用學(xué)院的健康中心,還要為毛巾和衣柜另行付費,連學(xué)生們被寫進校權(quán)會名錄也要惦費。校友會的一項重要活動——捐款,也是學(xué)院的財路之一,1995年竟然創(chuàng)記錄從歷屆畢業(yè)生中募集2000萬美元。所在地的一切都說明了哈佛商學(xué)院的生意經(jīng)不是空泛的理論,哈佛的行政管理者可謂是非常高明的“企業(yè)家”。

  三、最有名望

  哈佛商學(xué)院的名望,不僅是由于她首創(chuàng)了MBA學(xué)位,也不僅是因為她在管理教學(xué)中首創(chuàng)了案例教學(xué)法,還不僅是基于她擁有一個龐大的明星教授群,而是因為她確確實實向社會輸送了大批極其優(yōu)秀的人才。正是這些畢業(yè)生在社會上的卓越表現(xiàn),才使哈佛商學(xué)院揚名世界。美國《幸福》雜志的調(diào)查顯示,美國500家最大公司的高層管理人員中,有大約20%是哈佛商學(xué)院的畢業(yè)生。他們活躍在各公司的總裁、總經(jīng)理、董事長等等顯赫位置上。他們所經(jīng)營和管理的公司,是全美、甚至全世界聲名卓著、資產(chǎn)雄厚、獨霸一方的超級企業(yè)。因為他們?yōu)樯鐣徒?jīng)濟發(fā)展所做出的貢獻,為世人所肯定和尊重,才使他們的母校成為人們心目中超一流的學(xué)府。不少人將哈佛商學(xué)院的MBA證書,看作是進入高級管理階層的通行證。

  哈佛校訓(xùn)

  1639年,為了紀念學(xué)院的創(chuàng)辦者和建校費用的主要捐獻者約翰·哈佛(JohnHarvard),馬薩諸塞議會通過決議,將學(xué)院改名為“哈佛學(xué)院”由哈佛學(xué)院時代沿用至今的哈佛大學(xué)?;丈厦?,用拉丁文寫著VERITAS字樣,意為“真理”。哈佛大學(xué)校訓(xùn)的原文,也是用拉丁文寫的,意為“以柏拉圖為友,以亞里士多德為友,更要以真理為友”。?;蘸托S?xùn)的文字,都昭示著哈佛大學(xué)立校興學(xué)的宗旨:求是崇真。

哈佛大學(xué)?;?/p>

  只認素質(zhì)不問收入

  入讀哈佛大學(xué)不是容易的事,錄取率一般小于1/8。但是難處主要是在能力,哈佛的錄取新生的條件近乎苛刻。對于被錄取哈佛的人,即使他很窮,他也將得到有效的學(xué)習(xí)保障。

  哈佛大學(xué)錄取學(xué)生時嚴格執(zhí)行need-blind的政策,即完全不管家庭經(jīng)濟情況,只根據(jù)該生的學(xué)業(yè)和素質(zhì)。充分體現(xiàn)哈佛大學(xué)唯材是用的宗旨。錄取以后在考慮助學(xué)金時,則嚴格執(zhí)行need-based的政策,即只根據(jù)家庭收入來計算助學(xué)金,完全不管該生的學(xué)業(yè)和專長。也就是說哈佛大學(xué)只有助學(xué)金,沒有獎學(xué)金。這一點與其它二流大學(xué)很不一樣。

  2004年3月,哈佛大學(xué)校長宣布:如果一個學(xué)生的家庭年收入低于4萬美元,哈佛大學(xué)將提供該生讀大學(xué)的全額費用,包括學(xué)費、生活費,甚至兩個假期回家的路費。中國學(xué)生的全額助學(xué)金高達4.5萬美元以上。

  如果家庭年收入高于4萬美元,哈佛大學(xué)將要求家長按收入高低負擔(dān)學(xué)生一部分費用。但如果家庭年收入在8萬美元以下,家庭負擔(dān)部分一般也不超過5000美元。即使家庭年收入達到16萬美元,哈佛大學(xué)仍提供部分助學(xué)金。

  【學(xué)費】約需USD23618/年

  【生活費】約需USD13000/年(包括、食、交通及娛樂等)

  哈佛趣事

  哈佛學(xué)生中有一個有趣的習(xí)俗,每年新年前夜哈佛園里有學(xué)生“裸體奔跑”活動。據(jù)說有上百年歷史,是因為期末考試壓力太大,學(xué)生們尋求刺激所致。

  哈佛的校園網(wǎng)絡(luò)雜志“冰凍校園”每年都要舉辦一次哈佛新入校男生的“選美大會”,從700多名來自世界各地的哈佛新生中公開投票選出80名入圍選手,然后全校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“公投”,選出30名進入半決賽,經(jīng)過一番“美貌與智慧的角力”,最后淘汰剩下13名男生,接受各方面人士的嚴格考核和網(wǎng)絡(luò)投票后,最后誕生哈佛的年度先生。

  哈佛之所以成為哈佛

  人到底有怎樣的潛力?人的夢想為什么在哈佛就能實現(xiàn)?

  哈佛之所以成為哈佛是源于凌晨4點多的哈佛大學(xué)圖書館里,燈火通明,座無虛席……到了哈佛,你才知道真正的精英并不是天才,都是要付出更多努力的人。

  凌晨4點半哈佛大學(xué)圖書館,這幅流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片,令人震撼。

  哈佛的博士生,可能每3天要啃下一本大書,每本幾百頁,還要交上閱讀報告。哈佛過橋便是波士頓,前人類學(xué)系主任張光直在哈佛讀博士那幾年,沒有上過橋沒有去過波士頓。

  據(jù)說,哈佛的學(xué)生餐廳,很難聽到說話的聲音,每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后,往往邊吃邊看書或是邊做筆記。很少見到哪個學(xué)生光吃不讀,也很少見到哪個學(xué)生邊吃邊閑聊。在哈佛,餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館,是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院,同樣的寧靜,同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話,無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。

  于是,哈佛的諾貝爾獎得主有33位;哈佛產(chǎn)生的美國總統(tǒng)有7位。

  哈佛校園里,不見華服,不見化妝,更不見晃里晃蕩,只有匆匆的腳步,堅實地寫下人生的篇章。

  哈佛不是神話,哈佛只是一個證明,人的意志,精神,抱負,理想的證明。

  在哈佛,到處可以看到睡覺的人,甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道,這些倒頭就睡的人實在是太累了。

  哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也來自學(xué)校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會因為考試不及格或者修不滿學(xué)分而休學(xué)或退學(xué),而且淘汰的20%的學(xué)生的考評并不是學(xué)期末才完成,每堂課都要記錄發(fā)言成績,平均占到總成績的50%,這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。

  在哈佛不僅學(xué)生有壓力,老師一樣有壓力。在哈佛的課堂,要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化。因此,哈佛的老師必須處在最前沿科學(xué)的研究陣地。哈佛認為,教授首先應(yīng)當(dāng)是個學(xué)者,能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣,而且能與他人進行有說服力的交流。

  哈佛大學(xué)終身教授丘成桐教授說:中國大學(xué)生的大學(xué)生活相比之下太輕松了。我們總是說,中國的孩子為了高考受了多少苦,其實,在美國一些著名的中學(xué)里,高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的。我的孩子上中學(xué)的時候,也經(jīng)常學(xué)到半夜。在美國,隨著年齡的增長,一點點加大學(xué)習(xí)的任務(wù)。到了大學(xué)時是最苦的,所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國的孩子到了大學(xué),卻一下子放松下來了。他們放松的4年,恰好是美國大學(xué)生最勤奮的4年,積蓄人生能量的黃金4年。所以,美國的高科技人才一直是世界最多的。

  旅美教師呂老師說,中國學(xué)生在大學(xué)階段被美國學(xué)生遠遠地甩在了后面。其根源還在于我們的基礎(chǔ)教育。中國式的教育讓學(xué)生在高考前“用力”過猛,在該儲備能力的階段不僅沒有積蓄能量,而是大量消耗了這種能量。

  美國小學(xué)是知識的吝嗇鬼,嚴格限制孩子得到知識的數(shù)量,一個月只允許孩子得到一個知識,孩子每得到一個知識都需要付出很多的汗水和辛苦;在這個過程中,動手、思考和感悟比知識本身更重要;孩子對知識總是有渴望的感覺。

  而中國的小學(xué)教育是一個貪婪鬼,把知識當(dāng)成了免費的黃金珠寶。中國教育者不知道知識與智慧的關(guān)系,總是讓孩子直接得到越來越多的知識。美國教育的聰明就在于:先讓孩子去感悟,去思考,然后得到知識,這個時候知識就變成了智慧;由于開始的時候,知識都特別簡單,比較容易得到感悟,知識也就容易變成智慧。智慧其實就是我們常說的創(chuàng)造力。

  學(xué)習(xí)有三個階段:感性認識———感悟———知識,知識是學(xué)習(xí)的最高階段。美國教育讓孩子走完三個階段,才能得到知識;中國教育是讓孩子通過感性認識得到知識,或者直接得到知識。美國教育一個月的知識量只相當(dāng)于中國教育一天的知識量。相差29天,這29天就是感悟的時間。美國教育通過讓孩子感悟比中國教育多產(chǎn)生了一個東西:智慧。美國學(xué)生比中國學(xué)生多產(chǎn)生了一個東西:創(chuàng)新能力。

  在高中時期,美國學(xué)校培養(yǎng)的是自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而比較中國,中國的高中是老師填鴨式學(xué)習(xí),讓學(xué)生習(xí)慣了依賴。能力、習(xí)慣上的差距,讓中國學(xué)生與美國學(xué)生在大學(xué)選擇了不同的生活方式和態(tài)度。哈佛的學(xué)生說,在哈佛學(xué)習(xí)強度大,睡眠很少,有在煉獄的感覺,對意志是一個很大的挑戰(zhàn)。但是如果挺過去,以后再大的困難也就能夠克服了。而中國大學(xué)生認為,終于擺脫束縛,可以想干什么,就干什么了。于是,把大多時間用在了學(xué)習(xí)以外的事情上。我們在最該學(xué)習(xí)的時候斷檔了。這就注定了,我們的大學(xué)生被甩得越來越遠。

  哈佛學(xué)生或是哈佛教授,首先不是一份榮譽,而是一種證明。

  人的意志,人的才情,人的理想,為什么在哈佛能兌現(xiàn)?

  哈佛告訴你———在哈佛的凌晨四點半。

  哈佛箴言

  哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡:如果你想在進入社會后,在任何時候任何場合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評價,那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間,就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是:“忙完秋收忙秋種,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。”

  在人生的道路上,你停步不前,但有人卻在拼命趕路。也許當(dāng)你站立的時候,他還在你的后面向前追趕,但當(dāng)你再一回望時,已看不到他的身影了,因為,他已經(jīng)跑到你的前面了,需要你來追趕他了。所以你不能停步,你要不斷向前,不斷超越。成功與安逸是不可兼得的,選擇了其一,就必定放棄另一個結(jié)局。

  哈佛圖書館墻上訓(xùn)言

  1.此刻打盹,你將做夢;而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。

  2.我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。

  3.覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。

  4.學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

  5.幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次。

  6.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分———學(xué)習(xí)都無法征服,還能做什么呢?

  7.請享受無法回避的痛苦。

  8.現(xiàn)在流的口水,將成為明天的眼淚。

  9.投資未來的人,是忠于現(xiàn)實的人。

  巨大聲望

  哈佛的網(wǎng)頁上清晰地寫著:“哈佛是西半球最早的公司”。哈佛如今已經(jīng)成為世界第一品牌!我們平時用來描述卓越品牌的一切素質(zhì)都可以用在哈佛身上:知名度,美譽度,信任度和超常的生命周期。沒有任何其它品牌可以和它相比。

  在世界各大報刊以及研究機構(gòu)提供的排行榜上,哈佛大學(xué)的排名經(jīng)常是世界第一。該大學(xué)在世界品牌實驗室(WorldBrandLab)編制的2008年度《世界品牌500強》排行榜中名列第一。例如在久負盛名的《美國新聞周刊》排名上,哈佛常年排名首位。

 

編輯:anna

凡注明“風(fēng)景園林網(wǎng)”的所有文章、項目案例等內(nèi)容,版權(quán)歸屬本網(wǎng),未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)者,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:風(fēng)景園林網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

相關(guān)閱讀

他山之石:哈佛大學(xué)的景觀設(shè)計的模式

  哈佛大學(xué)設(shè)計院教授斯坦尼茲(Carl Steinitz)基于他三十多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出一種景觀設(shè)計的模式,是景觀設(shè)計師甚至其他方向的研究人員工作時非常值得借鑒的一種方法。這一模式可以用來組織一系列與改變景觀有關(guān)的【詳細】

園林講堂丨Gareth:實踐中的生態(tài)都市主義

7月7日(周五)上午,哈佛大學(xué)助理教授、博士、高級研究員、MLA項目主任,同時還是新地理學(xué)雜志《新地理3:城市色彩》的主編GarethDoherty在北京林業(yè)大學(xué)學(xué)研中心召開實踐中的生態(tài)都市主義專題講座。會議由北京林業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師、博士鄭曦副教授主持。【詳細】

哈佛大學(xué)Nial kirkwood教授在北大開講座

  6月16日晚,哈佛大學(xué)設(shè)計研究生院終身教授、景觀系原系主任Niall Kirkwood在北京大學(xué)英杰交流中心舉行了一場學(xué)術(shù)講座,約100位景觀相關(guān)專業(yè)的師生參與講座。【詳細】

哈佛大學(xué)神學(xué)院景觀改造

哈佛大學(xué)神學(xué)院位于哈佛校園北端,由于現(xiàn)狀雜亂的人行系統(tǒng)以及大片未被充分利用的停車場,該校區(qū)顯得比較孤立,與主校區(qū)聯(lián)系較弱。設(shè)計著重考慮如何通過對車行人行系統(tǒng)的重新組織,對學(xué)院景觀的整體改造來營造一典型的哈佛園景觀……【詳細】