中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)訊  日前，第一屆河北省風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)教育年會(huì)暨2011年"唐山杯"河北省大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮在保定市河北農(nóng)業(yè)大學(xué)隆重舉行。河北省風(fēng)景園林學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、原河北住建廳副廳長(zhǎng)邊春友，河北省風(fēng)景園林與自然遺產(chǎn)管理中心主任朱衛(wèi)榮，中國(guó)花卉園藝與園林綠化行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)董事王脩珺，河北省風(fēng)景園林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、邢臺(tái)市城鄉(xiāng)規(guī)劃局副局長(zhǎng)鄭占峰應(yīng)邀出席了開(kāi)幕式。會(huì)上，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與旅游學(xué)院院長(zhǎng)黃大莊做了題為《河北省風(fēng)景園林教育發(fā)展趨勢(shì)》的精彩演講。

　　黃院長(zhǎng)指出，中國(guó)古代園林主要是由文人、畫(huà)家和匠師等相結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì)的；營(yíng)造人員師徒相承，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)園林技藝的教育機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在河北省有16所大學(xué)設(shè)有園林、藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，22 所學(xué)校設(shè)有園林技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。在校生近萬(wàn)名。2011年，國(guó)家建立風(fēng)景園林一級(jí)學(xué)科，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)取得風(fēng)景園林學(xué)一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán)。2009年河北大學(xué)取得藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，這標(biāo)志著河北省風(fēng)景園林高等教育走上從事高職、本科、碩士、博士不同層次教育的階段。

　　黃院長(zhǎng)根據(jù)發(fā)展趨勢(shì)，指出未來(lái)將要面臨的形勢(shì)和任務(wù)。

　?。?） 規(guī)劃設(shè)計(jì)方面

　　隨著中國(guó)建設(shè)城市和新公園的速度建設(shè)加快。很過(guò)學(xué)者提出了中國(guó)城市將面臨"千城一面"的危機(jī)的觀點(diǎn)。

　　要使園林和建筑同步，園林和城市化同步。

　　河北省風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要根據(jù)山系、水域等特點(diǎn)，和京津冀經(jīng)濟(jì)圈生態(tài)文明建設(shè)相協(xié)調(diào)，形成跨區(qū)域翡翠項(xiàng)鏈?zhǔn)酱蟪叨鹊莫?dú)特風(fēng)景園林建設(shè)風(fēng)格。

　?。?） 園林植物方面

　　我國(guó)的城市綠化植物多樣性方面，其現(xiàn)狀與"世界園林之母"的稱(chēng)號(hào)已經(jīng)極不相稱(chēng)。

　　城市所用露地觀賞植物種類(lèi)

　　廣州市，約1700種，北京、上海、杭州等城市1000種以?xún)?nèi)。

　　倫敦、巴黎、柏林、華沙、華盛頓、舊金山、新德里、東京、新加坡、墨爾本等，多在1500~3000種之間。

　　河北省全省具海濱、平原、山地、高原、間山盆地等復(fù)雜的地形地貌和四季分明的氣候特點(diǎn)，生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，植物資源豐富?！逗颖睒?shù)木志》記載喬木、灌木、木質(zhì)藤本77科204屬625種150變種和變型，但用于園林綠化鄉(xiāng)土樹(shù)種不足百種。反映河北地帶性征的鄉(xiāng)土植物，除了楊、柳、榆、槐、椿；蘋(píng)果、梨、桃、杏；丁香、木槿、玫瑰等以外，還應(yīng)當(dāng)從這700多種木本植物中去深入挖掘。很多小喬木、灌木資源尚需引種、開(kāi)發(fā)利用，形成特色鮮明的河北省園林植物景觀群落。

　　（3） 人才需要

　　風(fēng)景園林學(xué)是一門(mén)有5 000多年歷史的藝術(shù)。它需要陽(yáng)光、水、富饒的土壤，很多種子和充滿愛(ài)心的呵護(hù)，來(lái)使其成為21世紀(jì)創(chuàng)造美好城市的主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。大量任務(wù)在等待著風(fēng)景園林師們，這進(jìn)一步要求專(zhuān)業(yè)教育認(rèn)證不斷的提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)推斷，當(dāng)中國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)候，大概需要78 000多位風(fēng)景園林師。鑒于中國(guó)發(fā)展如此迅速，也許在20年前就需要這么多。

　　河北省風(fēng)景園林教育要跟上社會(huì)需要，要加大培養(yǎng)力度，不但培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才，還要加強(qiáng)管理人才培養(yǎng)。

　　（4） 機(jī)遇和挑戰(zhàn)

　　2011年，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)正式成為與建筑和城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)相同的國(guó)家一級(jí)學(xué)科。這是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)發(fā)展的契機(jī)，而且也為其在21世紀(jì)的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)有著光明的未來(lái)，但是需要優(yōu)秀的教師和有才華的學(xué)生共同努力。

　　河北省亟需培養(yǎng)新一代的風(fēng)景園林師，他們要具有獨(dú)立思考的能力，并能夠做出符合本土風(fēng)景資源和本土群落特質(zhì)的園林作品。由于風(fēng)景園林也是一門(mén)藝術(shù)，新一代的風(fēng)景園林師也應(yīng)該有對(duì)于詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)和戲劇等文化的底蘊(yùn)和修養(yǎng)

　　黃院長(zhǎng)還提出充分利用現(xiàn)有學(xué)科平臺(tái)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才、加強(qiáng)各單位交流，提高教師綜合素質(zhì)、加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)有實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及風(fēng)景園林科學(xué)知識(shí)等建設(shè)性意見(jiàn)和建議。