對(duì)于新政策的出臺(tái)，以及今年的考研時(shí)間，記者請(qǐng)教了青島科技大學(xué)研招辦孟老師?！俺踉嚂r(shí)間為國(guó)家統(tǒng)一考試時(shí)間，定于2010年的1月9日～11日。教育部出臺(tái)的新政策，我國(guó)的碩士研究生按照培養(yǎng)方式的由原來(lái)的普通碩士教育和專(zhuān)業(yè)碩士教育改為了學(xué)術(shù)性碩士和專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士，并且專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士對(duì)應(yīng)屆生放開(kāi)，證明教育要與國(guó)際接軌，從重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才向培養(yǎng)實(shí)際型人才轉(zhuǎn)變。教育部重視培養(yǎng)應(yīng)用型人才 ，今年要求具有專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)的招生單位，以2009年的招生人數(shù)為基數(shù)按5%～10%減少學(xué)術(shù)型招生人數(shù)，調(diào)減出的部分全部用于增加專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生。碩士研究生作為過(guò)渡學(xué)位，應(yīng)更重視實(shí)踐動(dòng)手能力，注重應(yīng)用?！?/P>

　　“隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的知識(shí)、理論、技術(shù)日新月異，職業(yè)分化越來(lái)越細(xì)，職業(yè)的技術(shù)含量和專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，對(duì)人才的需要也更多、更專(zhuān) 、更高。世界各國(guó)高等教育都主動(dòng)適應(yīng)這種變化，積極進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的調(diào)整，大力提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力?！泵侠蠋熤赋?，近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，迫切需要大批具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的高層次專(zhuān)門(mén)人才。研究生教育要增強(qiáng)服務(wù)于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的能力，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)的力度，促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求。

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　　2010年研究生入學(xué)考試時(shí)間：入學(xué)考試分初試和復(fù)試兩個(gè)部分；初試時(shí)間：2010年1月9日至10日，超過(guò)3小時(shí)的考試科目在1月11日進(jìn)行。具體時(shí)間見(jiàn)準(zhǔn)考證；復(fù)試時(shí)間：2010年4月中、下旬。

　　碩士研究生按照培養(yǎng)方式的不同可以分為“學(xué)術(shù)型碩士”和“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士”兩種：

　　學(xué)術(shù)學(xué)位碩士：普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士：專(zhuān)業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位主要包括：工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(MBA)、公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(MPA)、工程碩士(ME)、法律碩士(J.M)、會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(MPACC)、公共衛(wèi)生碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(MPH)、農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位、教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位等。今年年初，又新增了藝術(shù)碩士、體育碩士、風(fēng)景園林碩士3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位。 本專(zhuān)題撰稿/